Презентация на тему Психологические критерии успешности учителя

(Генрих Гейне)
Здоровье – это…
Состояние полного физического, психического и социального

благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

как солнце, как данность, не нуждающаяся в размышлении о

ней.
Взрослый человек может прийти к мысли, что здоровье – это средство, необходимое для достижения профессиональных целей и решения личностных задач.
Для пожилого человека здоровье является целью, которой подчинена вся его жизнь.

Ключом к формированию здорового образа жизни является внутренняя потребность быть здоровым.

здоровьесберегающей среды.

Успешный учитель - это творчески работающий учитель.

Создание

ситуации успеха как для ученика, так и для учителя - одна из приоритетных задач школы.

деятельности.
Это состояние человека,
его

чувство уверенности в собственных силах, высокая позитивная оценка себя, вера в то, что он может достичь высоких результатов. Это ощущение возникает у человека при достижении полного физического, душевного благополучия.

– это такое образование, которое заставляет искать необычное

в мире и определить свое отношение к окружающему».
Добролюбов Н.А.

ее».

Герцен А.И.

сотрудничества – от совместного, разделенного с учителем действия

к подражанию и самообучению.

степени зависит от личных качеств учителя.
К числу

наиболее важных из них относят внимательность и наблюдательность педагога.

общий принцип - не навреди!»

Сухомлинский В.А.

к оснащению кабинета;
-температурный режим;
-проветривание;
-уровень шума;
-место и время применения ТСО.

уч-ся.

учащихся;
-умение работать с различными группами учащихся;
-дифференцированный подход

в обучении.

ученикам.
Наличие на уроке эмоциональной разрядки.
Создание ситуации успеха.

и чередование методов, используемых на уроке.
Плотность урока.
Темп

окончания урока.
Умение оценить уровень работоспособности учащихся.

работаем с детьми и каждый раз смотрим в глаза

друг другу.
Мы - в детские - с интересом и надеждой: кто они и как сложится наш совместный труд.
Они - в наши - с непосредственностью и верой. Верой в то, что мы откроем им нечто интересное, будем удивлять, помогать расти, становиться взрослыми и знающими».

Руководитель Департамента образования г. Москвы
О.Н.Ларионова