Слайд 2
Проблема:
неумение учащихся контролировать свою деятельность во времени: мы
очень долго собираемся на уроки и поздно приходим в
класс.
Слайд 3
Цели:
образовательная: вовлечение каждого участника проекта в активный познавательный
процесс;
коррекционная: совершенствование навыков межличностной коммуникации;
воспитательная: воспитание умения ценить время.
Слайд 4
Задачи:
Дать детям представление о назначении часов, их
устройстве, видах.
Формировать у детей личностные качества: ответственность, дисциплинированность, самоконтроль.
Воспитывать
у детей доброжелательность, стремление поддерживать друг друга, радоваться успехам сверстников.
Активизировать речевую деятельность воспитанников на основе упражнений в запоминании и воспроизведении.
Развивать творческие способности учащихся и художественно – ручные умения.
Слайд 5
Тип проекта:
- по доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированный;
-
по предметно – содержательной области: естественно – научный;
- по
количеству участников: классный;
- по времени проведения: средней продолжительности (декабрь-месяц).
Слайд 6
Участники проекта – ученики класса
Кристина
Ольга
Александра
Денис
Тимофей
Татьяна
Евгений
Данила
Слайд 7
Ожидаемые результаты:
- расширение кругозора детей;
- применение полученных представлений
в жизни;
- повышение мотивации речевого высказывания детей;
- обретение уверенности
в себе, общительности;
- развитие наблюдательности, памяти.
Слайд 8
Этапы проведения проекта
1 этап Подготовительный
1. Обсуждение плана работы
с детьми по проекту
Слайд 9
2. Подбор литературы и видеоматериалов по теме /познавательная
и художественная литература, фольклор, стихи, мультфильмы, художественные фильмы/.
3. Планирование
мероприятий:
- поиск часов в детском доме;
- нахождение картинок, иллюстраций, изображающих часы;
- составление описательных рассказов о часах;
- выяснение смысла пословиц о времени и часах;
- Составление фотоальбома и альбома
Слайд 10
2 этап. Реализация проекта
1. Анализ информации.
2. Систематизация материалов.
Слайд 13
3 этап: Результат проекта.
- Фотовыставка
«Часы в
нашем доме»;
- Выставка рисунков «Мои часы».
Слайд 14
Кристина
Это часы в нашей 8-й группе.
Висят
на стене – настенные.
Рамка коричневая.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1
до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 15
Оля
Это игрушечные часы из нашего класса.
Стоят на
столе– настольные.
В виде домика.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1 до
12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 16
Саша
Это часы из книжки.
Рамки нет,
только циферблат, на циферблате есть глаза, нос и рот.
Циферблат
– круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 17
Денис
Это часы Сережи Чубарова.
Их носят на
руке - наручные.
У них есть ремешок.
Циферблат – круглый.
Часы электронные,
показывают точное время.
Слайд 18
Тимофей
Это часы - будильник в нашей
21-й группе.
Стоят на столе - настольные.
Рамка коричневая.
Циферблат –
круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 19
Таня
Это часы в швейном классе.
Висят
на стене – настенные.
Рамка в виде домика для игрушек.
Циферблат
– круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 20
Женя
Это часы в нашей 20-й группе.
Висят на стене – настенные.
Рамка белая, с корабликом.
Циферблат –
круглый.
Цифры от 1 до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.
Слайд 21
Данила
Это часы в нашем классе.
Висят
на стене – настенные.
Рамка золотая.
Циферблат – круглый.
Цифры от 1
до 12.
Две стрелки: минутная и часовая.