- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему психология высшей школы
Содержание
- 2. Психология высшей школы изучает психику
- 3. Психология высшей школыПсихология познавательных процессовПсихология личности преподавателя и студентаОщущенияВосприятиеВниманиеПамятьМышлениеРечьВоображениеЭмоцииМотивацияХарактерТемпераментВоляСпособности
- 4. Познавательные процессы -психические процессы, обеспечивающие получение, хранение
- 5. Механизм возникновения ощущений
- 6. 1. Качество (модальность)— это свойство, характеризующее основную
- 7. Пример
- 8. 2. Интенсивность – количественная характеристика ощущения и определяется силой действия раздражителя и функциональным состоянием рецептора.
- 9. 3. Длительность – временная характеристика ощущения, определяющаяся
- 10. Латентный (скрытый) период ощущения. При воздействии
- 11. 4. Пространственная локализация раздражителя. Любой
- 12. 1. Адаптация, или приспособление - это изменение
- 13. 2. Взаимодействие ощущений - это изменение чувствительности одной
- 14. это изменение интенсивности и качества ощущений под
- 15. 4. Сенсибилизация - это повышение чувствительности в
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Психология высшей школы изучает психику и психологические особенности деятельности студентов, преподавателей и руководителей вуза.Психология высшей школы
Слайд 2 Психология высшей школы изучает психику и
психологические особенности деятельности студентов, преподавателей и руководителей вуза.
школы
Слайд 3
Психология высшей школы
Психология познавательных процессов
Психология личности преподавателя и
студента
Ощущения
Восприятие
Внимание
Память
Мышление
Речь
Воображение
Эмоции
Мотивация
Характер
Темперамент
Воля
Способности
Слайд 4 Познавательные процессы -психические процессы, обеспечивающие получение, хранение и
воспроизведение информации, знаний из окружающей среды.
Oщущение –
чувственное отражение отдельного свойства или качества предмета или явления.Виды ощущений
обонятельные
осязательные
зрительные
вкусовые
слуховые
Слайд 6 1. Качество (модальность)— это свойство, характеризующее основную информацию,
отображаемую данным ощущением, отличающую его от других видов ощущений
и варьирующую в пределах данного вида ощущений.Свойства ощущений
Слайд 8 2. Интенсивность – количественная характеристика ощущения и определяется
силой действия раздражителя и функциональным состоянием рецептора.
Слайд 9 3. Длительность – временная характеристика ощущения, определяющаяся временем
действия и интенсивностью раздражителя
Примеры:
Если полной темноте на некоторое время
зажечь яркую лампу, а потом погасить её, то после этого на тёмном форе мы видим яркое пятно (послеобраз).Наличие послеобразов объясняет также то, почему мы не замечаем перерывов между кадрами кинофильма. Они заполнены следом действующего до этого кадра.
Слайд 10
Латентный (скрытый) период ощущения.
При воздействии
раздражителя на органы чувств ощущения возникают не сразу, а
спустя некоторое время. Латентный период неодинаков у каждого вида ощущений:Тактильные ощущения - 130 мс,
Болевые ощущения– 370 мс,
Вкусовые ощущения – 50 мс.
Слайд 11
4. Пространственная локализация раздражителя.
Любой образ
ощущения имеет элементы пространственного расположения раздражителя. Цвет, свет, звук
соотносятся с источником. Тактильные, болевые, температурные ощущения - с той частью тела, которая вызывает данное ощущение.Слайд 12 1. Адаптация, или приспособление - это изменение чувствительности
под влиянием постоянно действующего раздражителя, что проявляется в снижении
или повышении порогов.Характеристики ощущений
Слайд 13 2. Взаимодействие ощущений - это изменение чувствительности одной анализаторной
системы под влиянием деятельности другой системы
Различают:
-
взаимодействие между ощущениями между ощущениями одного вида - взаимодействие между ощущениями различных видов
Слайд 14 это изменение интенсивности и качества ощущений под влиянием
предварительного или сопутствующего раздражителя.
Так, цвет изменяется в
противоположную сторону по отношению к окружающим его цветам. Пример:
Серый цвет на белом фоне будет выглядеть темнее, а в окружении черного цвета — светлее.
3. Контраст ощущений
Слайд 15 4. Сенсибилизация - это повышение чувствительности в результате
взаимодействия анализаторов, а также систематических упражнений
Виды сенсибилизации:
Сенсибилизация вследствие необходимости
компенсации сенсорных дефектов (слепота, глухота);Сенсибилизация, обусловленная специфическими требованиями деятельности.
