коллективного опыта;
Создание условий для перестройки опыта в соответствии с
выявленными проблемами;Анализ причин появления затруднений;
Формирование мотивации к постоянному взаимоанализу;
Помощь в обосновании опыта;
Коллективное обсуждение достигнутых результатов;
Расширение применения имеющегося опыта в новых ситуациях.
Педагоги, прошедшие
курсы повышения
квалификации по теме
«Социоигровая технология»
Педагоги, применяющие
в работе компьютерные
технологии
«Сидящие на заборе».
Педагоги, которые
периодически не входят
ни в одно из сообществ
Педагоги, имеющие
опыт работы
менее 5 лет
Основые направления