ребенок. Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-творческая деятельность.
Слайд 3
Цель Создать условия для развития потенциальных
творческих способностей, заложенных в ребенке
Слайд 4
Задачи Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной
деятельности; Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение. Формировать умения
и навыки, необходимые для создания творческих работ. Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового. Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества. Знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения. Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом. Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.
Слайд 5
РЕЗУЛЬТАТ Дети сравнивают предметы, выделяя их особенности в
художественно-изобразительных целях; плавно и ритмично изображают формообразующие линии; изображают
предметы по памяти; используют цвет для создания различных образов; создают композиции на листах бумаги разной формы; передают настроение в творческой работе; используют разные приёмы нетрадиционного рисования; развёрнуто комментируют свою творческую работу.