Презентация на тему Работа с детьми над фразеологизмами презентация по логопедии

и самоцветы родного языка.

А.И. Ефимов

заложить в детях любовь к художественному слову, уважение к

книге; познакомить с теми произведениями художественной литературы, которые надо детям прочитать, рассказать, заучить наизусть.

фразеологической фольклорной формы, в доступной форме объяснить цель ее

использования в произведениях художественной литературы, а также в повседневном общении людей.

1 этап

как …
Надут как …
Грязный как …
Упрям как …
Нем как

…

друзья
Как в воду опущенный
Седьмая вода на киселе

Дальний родственник

Набрал в рот воды

Молчаливый человек

Как две капли воды

Очень похожи

Много воды утекло

Долгое время

Воды не замутит

Тихий человек

фразеологические обороты в литературных текстах.                       

стихотворном тексте.
Ход игры: Логопед читает тексты стихотворений, а дети

в конце каждого четверостишия вставляют соответствующий фразеологизм.

обычно говорят
Водой (не разольёшь).

Фальшивят, путают слова,
Поют, кто в

лес (кто по дрова).
Ребята слушать их не станут;
От этой песни уши (вянут).

в команде: уметь слушать друг друга, обсуждать, договариваться, сопереживать.

Познакомить детей с фразеологизмами - синонимами и фразеологизмами - антонимами.

угодно
Рукой подать
Поминай как звали
Хоть пруд пруди

И след простыл

Кот наплакал

Чуть свет

Ни то, ни сё

Обвести вокруг пальца

В двух шагах

Капля в море

Ни свет, ни заря

Ни рыба, ни мясо

память детей.
Научить сравнивать и делать логические выводы.
4

этап

сказочном герое идёт речь, и найти в тексте фразеологизмы.
    «Его

долго водили за нос и хотели оставить с носом. Но он не вешал носа, держал его по ветру, хотя иногда задирал нос и дальше своего носа не видел…» (Буратино).
   « Он всегда держал себя в руках и никогда не опускал руки. Даже когда его отца несправедливо обвинили, он взял себя в руки и трудился не покладая рук. Дела в их государстве шли из рук вон плохо. Но он не сидел, сложа руки, и хотя знал, что всё то, что он задумал, ему не сойдёт с рук. Он вместе со своими друзьями рука об руку пошёл против тиранов» (Чиполлино).

а работали не покладая рук.
И хоть

к концу консультации мы немного устали, но не вышли из себя. А сейчас мы возьмём себя в руки и продолжим работу. И в зале, я надеюсь, не было ни одного, кто бы смотрел на мою работу сквозь пальцы.