Слайд 2
Задачи игровой технологии
дидактические (расширение кругозора, познавательной деятельности)
развивающие (развитие внимания, памяти, мышления, творческих идей)
воспитывающие (воспитание самостоятельности, сотрудничества, коллективизма, общительности )
социализирующие (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды )
Слайд 3
Игровая методика
Игры
Игры-упражнения
Игры-соревнования
Интеллектуальные игры, деловые
сюжетные ролевые
Слайд 4
Интеллектуальная игра «Мозговой штурм»
Задание: определить особенности устной и
письменной речи.
Слайд 5
Интеллектуальные игры «Дебаты»
Темы:
1.Теле –шоу «Дом -2» помогает строить
любовь или развращает молодежь
2. Брак по расчету или брак
по любви – залог крепкой семьи . «Брак по расчету – самый прочный брак» «Только брак по любви –залог прочного брака.»
Интеллектуальная игра «Письмо-ответ на жалобу»
Задание: проанализировать письмо – ответ на жалобу и отредактировать.
На Ваше заявление Алексинская швейная фабрика индпошива и ремонта одежды по заказам населения сообщает. Факты, изложенные в заявлении, подтвердились. Администрация фабрики приняла меры для срочного выполнения Вашего заказа. Жалоба обсуждалась на общем собрании коллектива, доведена до сведения всех работников фабрики. Меры приняты.
Лица, виновные в нарушении сроков исполнения и за грубость, наказаны согласно приказа фабрики от 13.10.15 г. № 76/2. Сменному мастеру Волковой В. В. объявлен выговор, закройщик Гусев А. П. переведен портным в бригаду по пошиву мужской верхней одежды.
Директор фабрики А.Ю. Петрова
Слайд 6
Урок-соревнование
Игра состоит из нескольких этапов.
Первый этап - конкурсы
нормативного направления:
Конкурс «Филологическая терминология»
Конкурс «Орфоэпия»
Конкурс «Смех сквозь слезы»
Принимая это
лекарство, похудеете на 100%.Успехами мы не блестим. Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ. Используя этот крем, ваша кожа станет нежнее. Пьер Безухов был светским человеком и мочился духами. Курагин хотел воспользоваться свежей графиней.
Слайд 7
Второй этап - конкурсы коммуникативной направленности.
Конкурс "Пойми меня".
Задание.
Разыграть сценки, ответить на вопрос, почему люди не понимают
друг друга. Или сказать фразу с использованием жаргонных слов и попросить команду соперника перевести фру на литературный язык.
Предлагаемые фразы:
-«Этот зимогор в огороде зашкерился и вату катает»
-«Ты что вырядилась, как Дунька с Бахаревки»
-Они опять косяпорят
Слайд 8
Конкурс «Лучший составитель словаря»
Задание: Представьте, что вы составляете
толковый словарь и вам нужно дать максимально точное и
детальное определение слов. Начните с простых вещей, потом переходите на абстрактные. Развивайте свою мысль и не ограничивайтесь одним предложением, объясните смысл слова так, чтобы спутать его с другим было просто невозможно. Например, дайте чёткое определение слов: дырка, любовь, календарь, утопия, фабула, креативность. Дается всем группам одно слово. Эта игра может проводится и отдельно при изучении темы «Словари и справочники»
Слайд 9
Минутка-разминка под общим названием «Говорите по-русски правильно»,
«Пригласи на
обед».
« Сделай покупки в магазине»
Лексико-фразеологическая разминка
1.«Собери фразеологизм»
Группы
получают слова, из которых надо собрать фразеологизм, например: Как; Макар; свистит; на языке; ветер; вертится; в карманах; куда; в рукавицах; канул; телят; в воду; не гонял; ежовых.
Слайд 10
Ситуационные ролевые игры
«Этикет делового телефонного разговора»
Сценка1.
Звонит телефон.
Татьяна Николаевна, дожевывая пирожок, берет трубку: Т.Н.- Да, алло!
-Здравствуйте,
будьте добры, попросите, пожалуйста, если вам не трудно, Федора Ивановича...
Т.Н.- Вообще-то у нас перерыв.
А не могли бы Вы оставить ему сообщение от меня?
Т.Н.- Я же
Вам русским языком сказала, что «все обедают», никого нет. Позвоните позже!
Т.Н. положила трубку
Слайд 11
Давайте говорить друг другу комплименты».
Вариант игры: Группы получают,
например, задания сделать комплимент
- Партнеру, который, несмотря на трудности,
довел дело до конца: (примерный комплимент: «Вашей воле можно позавидовать!”)
-Партнеру, который все-таки добился своего: ( примерный ответы “Это прекрасно, что у вас такой настойчивый характер!” или “Вы такой целеустремленный человек! Как мне этого не хватает!”)
2.вариант игры: Два студента - юноша и девушка приглашаются к доске и говорят друг другу комплименты. Остальные студенты разбиваются на две команды. Девушки подсказывают слова одобрения, юноши помогают одногруппнику. Побеждает та команда, которая употребила большее число приятных слов и выражений.
Слайд 12
конкурс «Старое – новое»
Задание: определить лексическое значение.
Игра идет по кругу, если первая команда не ответила,
отвечает вторая.
Раньше - купец, торговец, преимущественно иностранный; сейчас – знакомый, которого принимаете в своем доме (гость)
Раньше – богатое женское платье для бала; сейчас – грубая рабочая одежда (роба)
Раньше – меха, пушной товар; сейчас – пришедшие в негодность вещи, старье (рухлядь)
Раньше - неродовитый, принадлежащий к низшему сословию; сейчас – бесчестный, низкий, коварный (подлый)
Слайд 13
Требования к играм
Быть интересными
Доступными
Увлекательными
Включать учащихся в разные
виды деятельности
