на знаково-символический язык;
использование заместителей для составления связного высказывания;
овладение программой
анализа и фиксации закономерных свойств и отношений объекта или явления при помощи модели;составление рассказов с использованием символов фрагментов картины;
наделение элементов модели смысловыми качествами и составление связного высказывания.