Презентация на тему Реализация системно-деятельностного подхода на уроке окружающего мира презентация к уроку (3 класс)

3 классе.
Тип урока – открытие новых знаний.
Форма

урока – работа в группах.

объяснить значение выражения «Праздник со слезами на глазах». На

основе мозгового штурма ребята формулируют тему и задачи урока.

таблицей «знаю – хочу узнать – узнал». Для заполнения

колонки «узнал» используется презентация о Великой Отечественной войне. В процессе просмотра учащиеся получают возможность собрать информацию по вопросам, внесенным в колонку «хочу узнать».

информацией предлагаем составить кластер с ключевым словом «война». Кластер

– это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Составление кластера позволяет учащимся свободно и открыто думать по поводу какой-либо темы.

1 - Великая Отечественная война, 2 – Вторая мировая

война, 3 – оба названия. Устранить разногласия можно при помощи выяснения значения понятий «отечественная» и «мировая» война. Полноту и точность ответов устанавливаем при помощи вопросов из колонки «хочу узнать».

года
Акт о безоговорочной капитуляции Германских Вооружённых сил
Великая
Отечественная война
Смоленское

сражение, оборона Ленинграда, Сталинградская битва, Прохоровское сражение

Ежегодно9 мая

Армия, добровольцы, партизаны, все народы Советского Союза

Жуков Георгий Константинович,
Василевский Александр Михайлович, Конев Иван Степанович, Тимошенко Семен Константинович

года
Акт о безоговорочной капитуляции Германских Вооружённых сил
Вторая мировая война
Смоленское

сражение, оборона Ленинграда, Сталинградская битва, Прохоровское сражение

Ежегодно9 мая

Армия, добровольцы, партизаны, все народы Советского Союза

Жуков Георгий Константинович,
Василевский Александр Михайлович, Конев Иван Степанович, Тимошенко Семен Константинович

гитлеровцы
8 мая 1945 года
Акт о безоговорочной капитуляции Германских Вооружённых

сил

Вторая мировая война, Великая Отечественная война

Смоленское сражение, оборона Ленинграда, Сталинградская битва, Прохоровское сражение

Ежегодно9 мая

Армия, добровольцы, партизаны, все народы Советского Союза

Жуков Георгий Константинович,
Василевский Александр Михайлович, Конев Иван Степанович, Тимошенко Семен Константинович

(Вторая мировая война; Великая Отечественная война);
-Когда началась? (1 сентября

1939 года – нападение на Польшу; 22 июня 1941 года);
-Кто на нас напал? (немецкие фашисты, гитлеровцы);
-Почему напали? (Они внушали немецкому народу, что он станет господином мира. Все остальные народы будут его безропотными рабами или будут уничтожены);
- Кто защищал нашу Родину? (Армия, добровольцы, партизаны, все народы Советского Союза);

оборона Ленинграда, Сталинградская битва, Прохоровское сражение);
-Кто командовал этими сражениями?

(Жуков Георгий Константинович, Василевский Александр Михайлович, Конев Иван Степанович, Тимошенко Семен Константинович);
-Чем закончилась? (Акт о безоговорочной капитуляции Германских Вооружённых сил);
-Когда ( 8 мая 1945 года);
-Когда празднуют День Победы? ( Ежегодно 9 мая)

отношение к героям.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем

мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

задачей.
2. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли

в письменной форме.
4. Умение работать в паре и в группах.

информацию в виде схемы.
3. На основе анализа объектов делать выводы.
4. Обобщать

и классифицировать по признакам.
5. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

текста, карты и делать выводы.
2. Учиться объяснять своё отношение

к родным и близким людям, к прошлому и настоящему родной страны.