Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ребенок активный и гиперактивный В чем разница?

Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью определяются тремя основными критериямиНевнимательностьГиперактивность Импульсивность.
РЕБЕНОК АКТИВНЫЙ И ГИПЕРАКТИВНЫЙ  В ЧЕМ РАЗНИЦА ?Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 97»Евграфова Г. И. Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью определяются тремя основными критериямиНевнимательностьГиперактивность Импульсивность. СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕНедостаток эмоционального внимания. Больше общаться с ребенком, вникать в его СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕЧеткий режим дня.Указания не должны содержать более 10 слов. Детям ПОЗИТИВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГНЕВАУмение направить гнев на объект.При этом выражается основная жалоба, Наладьте взаимоотношения со своим ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами спокойно Если вы расстроены, то дети должны знать о вашем состоянии. Говоритё Следите за собой, особенно в те минуты, когда вы находитесь под В те минуты, когда вы расстроены или разгневаны, сделайте для себя что-нибудь Старайтесь предвидеть и предотвратить возможные неприятности, которые могут вызвать ваш К некоторым особо важным событиям следует готовиться заранее. Постарайтесь предусмотреть всевозможные нюансы
Слайды презентации

Слайд 2 Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью определяются тремя

Проявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью определяются тремя основными критериямиНевнимательностьГиперактивность Импульсивность.

основными критериями

Невнимательность
Гиперактивность Импульсивность.


Слайд 9 СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕ
Недостаток эмоционального внимания.
Больше общаться с

СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕНедостаток эмоционального внимания. Больше общаться с ребенком, вникать в

ребенком, вникать в его проблемы, играть вместе с ним

в его детские игры, беседовать «по душам».




Недостаток твердости в воспитании и отсутствие надлежащего контроля за поведением ребенка.


Составить список запретов и четко следовать ему. Составить список: что должны проконтролировать родители (сегодня, завтра, через неделю).

Неумение воспитывать в детях навыки управления гневом.


Слайд 10 СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕ

Четкий режим дня.
Указания не должны содержать

СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕЧеткий режим дня.Указания не должны содержать более 10 слов.

более 10 слов.
Детям должны быть четко разъяснены правила

поведения в различных ситуациях.
Количество запретов и ограничений должно быть сведено к минимуму, но они должны строго соблюдаться.
Оберегайте от переутомления, связанного с избыточным количеством впечатлений.



Слайд 11 ПОЗИТИВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГНЕВА

Умение направить гнев на объект.
При

ПОЗИТИВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГНЕВАУмение направить гнев на объект.При этом выражается основная

этом выражается основная жалоба, без уклонений в сторону.
Вежливость в

обращении.
Стремление найти конструктивное решение.



Слайд 12 Наладьте взаимоотношения со своим ребенком, чтобы он чувствовал

Наладьте взаимоотношения со своим ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами

себя с вами спокойно и уверенно.
Слушайте своего ребенка.
Проводите

вместе с ним как можно больше времени.
Делитесь с ним своим опытом.
Рассказывайте ему о своем детстве, детских поступках, победах и неудачах.
Если в семье несколько детей, постарайтесь общаться не только со всеми вместе. Но и уделяйте внимание каждому из них в отдельности.





Слайд 13



Если вы расстроены, то дети должны знать

Если вы расстроены, то дети должны знать о вашем состоянии.

о вашем состоянии. Говоритё детям прямо о своих чувствах,

желаниях и потребностях:
«Я очень расстроена, хочу побыть одна. Поиграй, пожалуйста, в соседней комнате».
«Дела на работе вывели меня из себя. Через несколько минут я успокоюсь, а сейчас, пожалуйста, не трогай меня».






Слайд 14



Следите за собой, особенно в те минуты,

Следите за собой, особенно в те минуты, когда вы находитесь

когда вы находитесь под действием стресса и вас легко

вывести из равновесия.
Отложите или отмените вовсе совместные дела с ребенком если это, конечно, возможно.







Слайд 15 В те минуты, когда вы расстроены или разгневаны,

В те минуты, когда вы расстроены или разгневаны, сделайте для себя

сделайте для себя что-нибудь приятное что могло бы вас

успокоить.
Примите теплую ванну, душ.
Выпейте чаю.
Позвоните друзьям.
Сделайте «успокаивающую» маску для лица.
Просто расслабьтесь, лежа на диване.
Послушайте любимую музыку.










Слайд 16






Старайтесь предвидеть и предотвратить возможные неприятности,

Старайтесь предвидеть и предотвратить возможные неприятности, которые могут вызвать ваш

которые могут вызвать ваш гнев.
Не давайте ребенку играть

теми вещами и предметами, которыми вы очень дорожите.
Не позволяйте выводить себя из равновесия. Умейте предчувствовать поступление собственного эмоционального срыва и не допускайте этого, управляя собой (думать о чем-то приятном) и ситуацией.




  • Имя файла: rebenok-aktivnyy-i-giperaktivnyy-v-chem-raznitsa.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0