Презентация на тему Ребусы презентация к уроку по логопедии (3 класс)

фраза изображены в виде рисунков в сочетании с буквами,

цифрами, нотами и другими знаками.
В ребусе можно зашифровать пословицы, поговорки, отрывки из стихотворений, отдельные фразы и слова – все, что вам захочется, нужно только разобраться в правилах составления и разгадывания ребусов.
Ребусы – не просто забава. Это тренировка и развитие мышления. От этого зависит успешность ребёнка в обучении. Научите ребенка думать и вам не придется ругать его за плохие отметки и тратить время на дополнительные занятия. 

синтеза;
- Зрительного восприятия;
- внимания;
Логического мышления;
Памяти;
- Фонематического восприятия;
-

Расширение кругозора.

сверху вниз.
Если нарисовано несколько одинаковых предметов, то читается слово

во множественном числе.
Рисунок в ребусе может обозначать не все слово, а только его часть. Запятые возле рисунка показывают, сколько букв надо из слова убрать.
Если запятые слева от рисунка, убираем первые буквы; запятые справа показывают сколько букв в конце слова надо отбросить.
Если предмет в ребусе нарисован в перевернутом виде, то слово читают с конца. Например, если нарисован кот вниз головой, то читаем слово «ток».
Если возле рисунка стоит перечеркнутая буква, то ее из слова надо убрать. Если нарисована перечеркнутая цифра, то убираем букву с таким порядковым номером.
Если нарисована буква возле слова, то ее надо к слову добавить.
Если возле рисунка написано равенство (5 = В или Я = В), то надо эту букву заменить другой, той, что справа.
Если предметы нарисованы в разном положении относительно друг друга, то при чтении используются предлоги. Один предмет в другом – «в».  Предмет нарисован на другом предмете, можно читать по-разному: «на», «над», «под». Подбираем по смыслу.
Если буква состоит из другой буквы, то используем предлог «из». Например, «из – Б – А».
Если встречаются ноты, то они обозначают соответствующие их названиям отдельные слоги.
Если возле рисунка написаны  цифры, то буквы из названия предмета следует читать в указанном цифрами порядке. Буквы, не обозначенные цифрами, не используются. 
Если буква перечеркнута крест накрест, то читается как "не". Например, перечеркнута "Д", читаем "не-Д".
Если возле рисунка изображены  две цифры со стрелками направленными в разные стороны, значит,  в слове  необходимо указанные цифрами буквы поменять местами.