Презентация на тему РЕЗУЛЬТАТЫ ФРОНТАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ презентация по логопедии

риска.
«Главной функцией диагностики должна быть функция определения условий, наиболее

ур.)
Слоговая структура слова
(высокий ур.)
Грамматический строй
(низкий ур.)
СРЕДНЯЯ ГРУППА

2.Звукопроизношение -2,7
3.Слоговая структура слова -4,3
4.Фонематические процессы -3,1
5.

Общий балл 61,1
3 средний уровень

-3,7
3.Слоговая структура слова -3,6 4.Фонематические процессы -3,3
5. Лексика-3,8
6.

Общий балл 47,6
3,4 средний уровень

-4,2
2.Звукопроизношение -3,4
3.Слоговая структура слова -4
4.Фонематические процессы -3,9

Общий балл 67
3,7 средний уровень

сфера -3,8
2.Звукопроизношение -3,2
3.Слоговая структура слова -3,9 4.Фонематические процессы

Общий балл 23,3
3,3 средний уровень

данных в количественной форме;
Подбор заданий в соответствии с возрастной

Построение профиля развития ребенка, позволяет наглядно
уточнить структуру нарушения и составить план работы;

Отслеживание динамики развития и эффективности коррекционного воздействия;

Компактность заполнения;

Позволяет отследить динамику коррекционно-развивающего процесса ребенка и соответствующей группы детей в целом.