Слайд 2
Статистика
В России 10 миллионов детей в возрасте до
14 лет активно пользуется Интернетом, что составляет 18% интернет-аудитории
нашей страны.
В мире мобильными телефонами пользуются 1.600.000.000 молодых юношей и девушек.
Мобильные телефоны имеют около 90% детей в возрасте от 12 до 19 лет и около половины - в возрасте 9-12 лет.
В некоторых странах вообще принято дарить детям «мобильники» по достижении ими восьми лет.
Помимо звонков и коротких сообщений телефоны используются для выхода в интернет, загрузки изображений, музыки, видео, игр.
Слайд 3
Результаты опроса
Есть ли у тебя компьютер?
Да- 14
Нет
- 6
Подключен ли он к сети интернет?
Да – 12
Нет - 2
Есть ли у тебя мобильный телефон?
Да – 20
Нет – 0
Подключен ли у тебя интернет в мобильном телефоне?
Да – 16
Нет - 4
С какой целью ты выходишь в интернет?
Найти информацию – 3
Играть – 4
Для общения – 5
Ты любишь в интернете всё подряд или предпочитаешь какие-то отдельные сайты?
Подряд – 9
Выборочно - 3
Ты выходишь в интернет один или с кем – нибудь из членов семьи?
Один – 8
Вместе с семьёй - 4
Обсуждаете ли вы с родителями полученную информацию?
Да – 4
Нет – 5
Иногда - 3
Рекомендуют ли тебе родители определенные сайты?
Да – 4
Нет – 8
Слайд 4
Вопрос для обсуждения
Как влияет на ребенка компьютер?
Слайд 5
Влияние компьютера
Страдает нервная система, слух и зрение.
Под
воздействием интернета, в поведении ребёнка резче проступает раздражительность и
апатия.
Ребенок чаще жалуется на усталость и головную боль.
Увлечение компьютерными играми и общение в сети интернет разрушает режим дня ребёнка: резко сокращает время сна и пребывания на свежем воздухе. Недосыпание и кислородное голодание снижает сопротивляемость детского организма к заболеваниям.
Ухудшается память, ослабевает внимание. Успехи в учёбе даются всё с большим трудом.
Слайд 6
Нормы СанПиНа
Без ущерба для здоровья ребенок может работать
за компьютером не более 15 минут подряд.
Необходимо делать 15-минутные
перерывы после работы за компьютером.
Общее время работы на компьютере не должно превышать 1,5 часа в день.
Слайд 8
Признаки зависимости
ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у
компьютера;
провел хотя бы одну ночь у компьютера;
прогулял школу
- сидел за компьютером;
приходит домой, и сразу к компьютеру;
забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось);
испытывает эйфорию, хорошо себя чувствует за компьютером, и наоборот, ощущает пустоту, раздражение, когда вынужден заниматься чем-то другим или лишен компьютера;
увеличивает число времени, проводимое за компьютером;
вступает в конфликт с близкими людьми из-за своей деятельности, что ведет ко лжи относительно того, что он делает;
предвкушает следующий сеанс жизни в виртуальной реальности, что также поднимает настроение и захватывает все помыслы.
Слайд 9
88% четырёхлетних детей выходят в сеть вместе с
родителями.
8-9-летнем возрасте дети всё чаще выходят в сеть
самостоятельно.
К 14 годам совместное, семейное пользование сетью сохраняется лишь для 7% подростков.
Слайд 10
39% детей посещают порносайты,
19% наблюдают сцены насилия,
16% увлекаются азартными играми.
14% детей интересуются наркотическими веществами
и алкоголем,
11% посещают экстремистские и националистические ресурсы.
Слайд 11
Опасности интернета
Преступники в интернете.
Вредоносные программы.
Азартные игры.
Недостоверная информация.
Материалы нежелательного содержания.
Слайд 12
Преступники преимущественно устанавливают контакты с детьми в чатах,
при обмене мгновенными сообщениями, по электронной почте или на
форумах. Для решения своих проблем многие дети обращаются за поддержкой. Злоумышленники часто сами там обитают; они стараются привлечь ребенка своим вниманием, заботливостью, добротой и даже подарками, нередко затрачивая на эти усилия значительное время, деньги и энергию. Обычно они хорошо осведомлены о музыкальных новинках и современных увлечениях детей. Они выслушивают проблемы детей и сочувствуют им. Но постепенно злоумышленники вносят в свои беседы оттенок сексуальности или демонстрируют материалы откровенно эротического содержания, пытаясь ослабить моральные запреты, сдерживающие молодых людей. Некоторые преступники могут действовать быстрее других и сразу же заводить сексуальные беседы. Преступники могут также оценивать возможность встречи с детьми в реальной жизни
Слайд 13
К вредоносным программам относятся вирусы, черви и «троянские
кони» – это компьютерные программы, которые могут нанести вред
вашему компьютеру и хранящимся на нем данным. Они также могут снижать скорость обмена данными с Интернетом и даже использовать ваш компьютер для распространения своих копий на компьютеры ваших друзей, родственников, коллег и по всей
остальной глобальной Cети.
Слайд 14
Разница между игровыми сайтами и сайтами с азартными
играми состоит в том, что на игровых сайтах обычно
содержатся настольные и словесные игры, аркады и головоломки с системой начисления очков. Здесь не тратятся деньги: ни настоящие, ни игровые. В отличие от игровых сайтов, сайты с азартными играми могут допускать, что люди выигрывают или проигрывают игровые деньги.
Сайты с играми на деньги обычно
содержат игры, связанны
с выигрышем или проигрышем
настоящих денег.
Слайд 15
Интернет предлагает колоссальное количество возможностей для обучения, но
есть и большая доля информации, которую никак нельзя назвать
ни полезной, ни надежной. Пользователи Сети должны мыслить критически, чтобы оценить точность материалов; поскольку абсолютно
любой может опубликовать
информацию в Интернете.
Слайд 16
К материалам нежелательного содержания относятся: материалы порнографического, ненавистнического
содержания, материалы суицидальной направленности, сектантскими материалы, материалы с ненормативной
лексикой.
Слайд 17
Защита детей от информации регулируется:
нормами международного права,
федеральным законодательством,
нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации;
Приказом
Генерального прокурора Российской Федерации.
Слайд 18
Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей,
при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в
том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию").
Слайд 19
Научите детей:
прекращать любые контакты по электронной почте, в
системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь
начинает задавать им вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки;
никогда не открывать никаких вложений, поступивших с электронным письмом;
скачивать файлы из надежных источников и обязательно читать предупреждения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности;
игнорировать хулиганов. Если вы не будете реагировать на их воздействия, большинству гриферов это, в конце концов, надоест и они уйдут;
критически относиться к содержанию онлайновых материалов и не доверять им.
Слайд 20
Объясните детям, что:
нельзя играть на деньги. Ведь
в основном подобные развлечения используются создателями для получения прибыли.
Игроки больше теряют деньги, нежели выигрывают. Играйте в не менее увлекательные игры, но которые не предполагают использование наличных или безналичных проигрышей/выигрышей.
Слайд 21
Используйте
средства фильтрации нежелательного материала (например, MSN Premium’s Parental
Controls или встроенные в Internet Explorer®).
Слайд 22
Если вы считаете, что существует угроза вашей безопасности,
вы должны обратиться:
в правоохранительные органы
на линию
помощи «Дети онлайн» по телефону: 8−800−25−000−15
(по России звонок бесплатный)
по e-mail: helpline@online.org.
Специалисты подскажут тебе, как лучше поступить