Презентация на тему Роль семьи в предупреждении дорожно-транспортного травматизма

родителями : «Семья и социум: опасности большого города»

делать, чтобы наши дети были здоровыми», «Что должен знать и

уметь ребенок в городе. Советы психолога родителям»

вместе» Рекомендации для родителей на сайте Центра «Диалог» «Правила безопасного поведения

на дороге»

консультаций было принято - 3780 клиентов

учетом их психологических и физиологических особенностей

меняющуюся обстановку на дороге; - они повторяют то, что делают

взрослые, но реально оценить ситуацию на дороге не могут.

создавшуюся ситуацию на дороге

или уже находясь на ней;
мозг ребенка не успевает «переварить

информацию» и дать правильную команду к действию;
дети в реальный мир переносят свои представления из микромира игрушек (убеждены что реальные транспортные средства могут останавливаться на месте мгновенно, как игрушечные).

обстановки;
из-за отсутствия постоянного внимания ребенок может не услышать

звука приближающегося автомобиля или другого сигнала;
внимание детей избирательно и концентрируется не на предметах, представляющих опасность, а на тех, которые в данный момент интересуют его больше всего.

на
15-20%;
замедленная реакция на опасность (3-4 секунды

вместо 0,8-1 секунды у взрослых);
оценка движущихся транспортных средств подвержена влиянию контрастов (при приближении на большой скорости грузовика, ребенок реже рискует пересекать проезжую часть, однако недооценивает опасность небольшой, легковой машины, приближающейся с большой скоростью).

удивление, интерес к чему – либо заставляют забыть об

опасности, которой они могут быть подвергнуты (например, ребенок получив плохую оценку в школе, не может переключится, уже заранее настроившись на неприятный разговор дома).

темпераментов.
Это отчетливо проявляется в стиле перехода дороги.
Ребёнок – холерик

Продолжительная,

с его точки зрения, задержка при переходе дороги вызывает специфическое состояние эмоционального дискомфорта (т.к. задержка явно противоречит его психофизической сути – «нетерпимости»);

через дорогу в режиме психического напряжения.
Постепенно накапливается чрезмерное психическое

напряжение , раздражение, утомление и, в конченом итоге, возникает чувство страха.

Каждый родитель должен хорошо знать особенности темперамента своего ребенка, чтобы учесть их при обучении навыкам безопасного поведения на дороге!

выбором: как поступить, - он легко впадает в состояние

безысходной опасности, незащищённости, он просто теряется.

Замкнутый круг – чем опаснее ситуация, тем ребёнок медленнее и неправильное принимает решения (происходит торможение в центральной нервной системе).

первокласснику, а что старшекласснику?

надо знать все, что относится к

безопасности пешехода на дороге;
детей надо учить не столько правилам, сколько анализу возникновения опасностей на дороге.

Это как прививка повышающая иммунитет,
только на уровне психики.

ребенка – образец поведения, а все что делает мама

и папа – отлично

если можно нарушить правила с мамой или папой – значит так можно делать всегда

нарушая правила, родители закладывают основу будущей трагедии

– не главное, необходимо, чтобы за всеми этими заботами

не забывалось самое главное – дорога: дорога в школу, дорога домой.
Важно, что бы она привела к цели, не оборвалась в начале или на полпути.

на консультацию:
251 - 29 -04
Сайт: www.dialog-eduekb.ru