Презентация на тему Роль заведующего МАДОУ в формировании экологической культуры детского сада презентация

и экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников
Цель работы

воспитания дошкольников.
Объект исследования – экологического воспитание дошкольников.

Объект и предмет

работы

по проблеме исследования.
2. Изучить опыт использования воспитателями наблюдений и

экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников.
3. Рассмотреть формирование начал экологической культуры у дошкольников с использованием метода наблюдения;
4. Разработать методику организации наблюдений за объектами живой и неживой природы в ДОУ.

Задачи исследования

экологического воспитания детей дошкольного возраста;
анализ и систематизация опыта экологической

практики в дошкольном учреждении.

Методы исследования

на
подоконнике
Аптека на
подоконнике
Библиотека
Экологическая
тропа
Огород
Клумбы и
газоны
Природные и
ландшафтные
особенности

территории

Модель экологического пространства в ДОУ

Коридоры
и холл

Музыкально-
физкультурный зал

Деревья и
кустарники

На участке

группы

леса и луг

метод наблюдения с подключением различных анализаторов,
опыты и эксперименты,
проблемные ситуации

или проведение опытов (позволяющих «открыть новое знание»);
словесные методы (беседа, проблемные вопросы, рассказы - описание и т.п.),
практическая деятельность в природе (труд в природе, экологические акции, изобразительная деятельность с отображением природы),
игровые методы и игра,
практическая работа и поисковая деятельность;
экскурсии,
метод проектов

проекты (педагогические, детско-родительские);
проведение экологических викторин и олимпиад;
выпуск детьми экологических

листовок, плакатов, буклетов, газет, кружки «Юный эколог», «Юный исследователь», «Юный путешественник»

сохранение объектов природы:
«Посади дерево» (к Дню Земли),
«Аллея выпускников»;
«День цветов»

(посадка цветочных аллей);
«Подарок близким» (выращивание тюльпанов к 8 Марта);
«Витамины на подоконнике» (выращивание лука, укропа, петрушки в пищу детям, зелени для корма животным)
«Майский букет» (выращивание цветов к 9 Мая),
«Красота для всех» (разбивка новых газонов, перепланировка старых);
«Птичья столовая» (изготовление кормушек и подкормка птиц в зимнее время),
«Лесная аптека» (сбор лекарственных трав),
«Книжника больница»,
«Чистота спасет мир» (субботники на территории),
«Елочка – зелена иголочка» (пропаганда использования искусственных елок в украшении жилищ),
«Зоркое око» (фото красивых мест родного края)
«Спасем муравейник»
и другие

детей с родителями в общественно-трудовых отношениях в рамках семьи,

в условиях праздника;
создания эколого-развивающей среды в целях компетентности педагогов и родителей в данном вопросе;
методического обеспечения, включающего планы работы и конспекты мероприятий по приобщению к природе.

и жизнь
Условия для жизни растений
Животные детского сада
Аквариум и его

подводный мир
Зимующие птицы
Наши зеленые друзья
Пернатые гости

Роль растений в жизни человека
Аптека на подоконнике
Огород на окне
Эко-мир детского сада
Эко-мир моей семьи (наш любимый сад, растения в доме и т.п.)
Мы пригласили природу в дом: Природа в доме.
Аквариумы в детском саду

появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления

через различные виды деятельности;
• сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;
• сформированы начала экологической культуры детей;
• дети получают практические знания по охране природы;
• развиваются речевые навыки детей;
• дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.