Слайд 2
Готовность ребенка к школе определяется совокупностью его физической,
педагогической и психологической подготовки.
Слайд 3
Педагогическая готовность Это определенный багаж знаний, умений и навыков Характеризуется
следующими параметрами: Достаточный уровень развития речи. Четкая и внятная речь.
Грамматически правильная речь. Богатый словарный запас. Умение четко и ясно выражать свои мысли. Знание букв. Различение звуков на слух. Элементарный запас знаний по математике. Умение считать в пределах 10. Достаточное развитие мелкой моторики. Готовность руки к письму. Умение правильно держать ручку и карандаш. Владение навыками рисования карандашом. Владение элементарными навыками самообслуживания (умение самостоятельно переодеваться, опрятность в одежде)
Слайд 4
Физическая готовность это определенный уровень физического здоровья. Перед поступлением ребенка
в школу необходимо: Проверить здоровье ребенка в поликлинике. Если у
ребенка имеются отклонения в физическом развитии, проконсультироваться с врачами – специалистами, позаботиться лечении. Обеспечить правильный режима дня (питания, сна бодрствования, прогулок). Если нет противопоказаний, целесообразно приобщить ребенка к спортивной деятельности для укрепления физиологической базы, ввести в жизнь ребенка такую привычку, как закаливание.
умение строить логические связи, развитие памяти, мелкой моторики); - Эмоционально-волевая
готовность (умение сосредоточиться, управление эмоциями, умение управлять своим поведением, сохранение работоспособности в течение одного урока); - Мотивационная готовность (выраженность познавательных интересов, стремление освоить роль школьника, принятие системы требований, предъявляемой школой и учителем); - Социальная или коммуникативная готовность (потребность в общении, коррекция поведения в коллективе, способность обучаться).