Презентация на тему Синквейн

на подсчёте слогов в каждом стихе: его слоговая структура —

2—4—6—8—2, всего 22 слога

Традиционный синквейн

Приемы ТРИЗ(теория решения изобретательских задач) и РКМ(развитие критического мышления)
в обучении иноязычному говорению
создают условия для развития познавательного интереса и обогащения лексического запаса детей, способствуют развитию креативного мышления, помогают классифицировать, анализировать, систематизировать полученные знания. К таким приемам относятся:
кластеры (Word-web), инсерт, метод ассоциаций, синквейн и др.

"Сinq" во французском значит пять. Синквейн это пятистрочная строфа
Это стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам.

(2—8—6—4—2);
Зеркальный синквейн (Mirror cinquain) — форма из двух пятистрочных строф,

где первая — это традиционный, а вторая — обратный синквейны;
Синквейн-бабочка (Butterfly cinquain) — девятистрочная форма со слоговой структурой 2—4—6—8—2—8—6—4—2;
Корона синквейнов (Crown cinquain) — 5 традиционных синквейнов, образующих завершенное стихотворение;
Гирлянда синквейнов (Garland cinquain) — аналог венка сонетов корона синквейнов, к которой добавлен шестой синквейн, где первая строка взята из первого синквейна, вторая строка из второго, и т. д.

одно слово (обычно существительное или местоимение ), которое обозначает

объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия ), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — одно слово- резюме, характеризующее суть предмета или объекта.

.

Movies
Funny, boring
Laugh, relax, asleep
They worth seeing.
Pleasure.

оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на

событие, предмет.

(ключевую фразу).
Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом.
Получается у

всех.

Педагогическая ценность

краткого рассказа по готовому синквейну с использованием  слов

и фраз, входящих в состав синквейна.
  Коррекция и совершенствование готового синквейна.
  Анализ неполного синквейна без указания темы синквейна и определение названия темы этого синквейна.

характеризующие тему;
Подобрать глаголы, описывающие действия темы;
Выразить свое личное отношение

к теме одной фразой.
Подобрать одно заключительное слово, характеризующее тему.

Образец:
School
Big, new
Learn, read, write
Here I meet my friends.
Fun .

Our

school is a nice new building. It is not very big, it has two floors. I go to school in the morning. At school we read, write, learn many interesting things. Here I meet my friends. I like my school. It’s fun.

домашней работы
  Самостоятельно на уроке
В составе малой

группы с последующим конкурсом на лучший синквейн, составленный по выбранной теме
В составе учебной группы при участии преподавателя, выступающего в качестве ведущего, помогающего группе составить синквейн
При выполнении контрольного задания на составление синквейна, написание рассказа по синквейну или определение темы неполного синквейна.