Презентация на тему Портфолио педагога

означает “папка с документами”, “папка специалиста”.

фиксирования, накопления и оценки творческих достижений педагога;
это комплект

документов, регламентирующих его деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности.

и профессионального развития за опредленный период времени.

уровня  и  качества  профессиональной  деятельности (во  время  аттестации)

времени создания
По оформлению
По содержанию

дошкольника;
Портфолио педагога;
Портфолио дошкольного учреждения;
Портфолио семьи;
Портфолио коллектива ( детского, педагогического,

творческого).

себя;

Портфолио – отчет – сбор материала по запросу, заявке,

в соответствии с планом исследования, работы.

задач:
портфолио достижений – отражает результаты работы по конкретному направлению

деятельности;
аттестационный – отражает достижения в межаттестационный период педагога, ДОУ;
накопительный – содержит информацию о результатах собственной деятельности педагога, ребенка, ДОУ, об опыте коллег, материалы периодической печати и др., для её дальнейшей обработки и систематизации;
тематический – отражает опыт деятельности педагога, ДОУ, коллектива в рамках определенной темы;
проблемный – предполагает сбор информации по вопросам, являющимся наиболее актуальными для педагога, ДОУ, отражает цели, процесс и результаты решения поставленной проблемы;
оценочно –диагностический – учитывает результаты, достигнутые за определенный период времени, с целью прогнозирования дальнейшей деятельности;
конкурсный – определяет рейтинг деятельности педагога, ДОУ;
рефлексивный- демонстрирует анализ особенностей работы с различными источниками информации: ощущений, размышлений, впечатлений.

портфолио определяется автором исходя из задач, интересов, необходимости.

карточек, портфелей;
электронное портфолио;
раскраска – странички ксерокопируются, предлагаются детям для

раскрашивания.

Портфолио – это результат деятельности автора, поэтому ему предоставляется полная свобода и приветствуется инициатива при едином требовании – удобство хранения.

достижения;
портфолио работ – собрание различных творческих и проектных работ

автора, а также описание основных форм и направлений его образовательной и творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, прохождение курсов, различного рода практик, спортивных и художественных достижений и др.;
портфолио отзывов – характеристики отношения автора к различным видам деятельности, представленные педагогами, родителями, возможно, коллегами, работниками системы дополнительного образования и др., а также письменный анализ самого автора своей конкретной деятельности и её результатов;
комплекс материалов.

Раздел, раскрывающий личность. В него собираются фотографии, свидетельства,

характеризующие любимые занятия, интересы.
Коллектор.
Раздел содержит информацию, накопленную в соответствии с целью портфолио, все, что связано с тематикой портфолио, но не является продуктом деятельности автора.
Рабочие материалы.
Копилка различных видов работ, выполненная самим автором портфолио.
Достижения.
Раздел содержит работы, которые, по мнению автора портфолио демонстрируют его прогресс в развитии.

быть понятно, для чего необходимо создавать портфолио.
Определить вид портфолио.
Определить

временной отрезок, во время которого будет собираться информация.
Определить структуру портфолио: количество, название рубрик.
Презентация портфолио.

конкретность представленных сведений;
структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных

пояснений;
аккуратность и эстетичность оформления;
целостность, тематическая завершенность представленных материалов;
презентабельность.

имя, отчество, год рождения
Презентации (автобиография);
Резюме;
Эссе «Моя педагогическая философия»
Профессиональный путь

(раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога):
Образование: ВУЗ (копии документов)
Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ (место работы, период, должность)
Повышение квалификации – учреждение, дата, название курса, объём курсовой программы (копии документов, подтверждающих повышение квалификации)
Наличие учёных и почётных званий и степеней.
Аттестация Квалификационная категория/разряд, дата и номер приказа о присвоении категории, сертификат

выбор аттестуемым:
образовательные программы и комплекты учебно-методической литературы;
Используемые образовательные технологии;
Средства

педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
Тематические подборки литературы;
Списки прочитанных за год книг с аннотациями.

о профессионализме педагога
Видеокассеты с записями занятий или их

фрагментов;
Конспекты (планы) занятий, праздников, развлечений и др. мероприятия.
Участие в методической работе ДОУ (организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т. п.)
Сценарии открытых мероприятий, фотографии и видеокассеты с их записью (занятия, выставки, экскурсии, КВНы и т. п.) ;
Аудио- видеокассеты с записями выступления педагога на конференциях, семинарах и пр.
Опыт работы (подготовка творческого отчёта, реферата, доклада, статьи)
Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов;

кружков, секций.
Участие в конференциях и семинарах (Тематика мероприятий,

название проводившей её организации, форма участия);
Отзывы об участии в практических семинарах, конференциях и пр.
Проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, разработка авторских программ
Тематика и описание творческих, проектных, экспериментальных работ.
Название авторских пособий, дидактических игр и т. п.
Изготовленные наглядные пособия, дидактические материалы и пр.
Другие документы.

деятельности аттестуемого педагога за определённый период)
Копии документов о

наиболее значимых правительственных наградах, грамоты, благодарственные письма, печатные материалы.
Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, участие в методических неделях
Копии дипломов различных конкурсов
Подготовка воспитанников к участию в конкурсах Победители конкурсов, соревнований и др. Копии дипломов, грамот, полученных детьми.

квалификации (Документ об окончании курсов, посещениях открытых просмотров, конференций

и пр.)
Диагностика профессионального мастерства педагога (Результаты итоговой диагностики, сравнительный анализ за год и несколько лет, срезы знаний воспитанников)
Педагогическая копилка (Материалы, разработанные педагогом, конспекты занятий, открытых просмотров, мероприятий для педагогов ДОУ, города, области, проекты, аудио- и видеоматериалы, фотографии)
Показатели в работе (Награды, поощрения, сертификаты)
Отзывы (Заключения, рецензии, резюме)

педагогов в городских, краевых, всероссийских мероприятиях.
Документы, подтверждающие участие детей

в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, выставках, проводимых ДОУ, городе, крае, России.
Публикации материалов из опыта работы педагогов в городских, краевых, всероссийских изданиях.
Сведения о наградах (или копии наградных свидетельств).
Фотоматериалы.
Видеоматериалы.
Результаты диагностики детей по освоению программы.
Результаты выполнения временных требований Госстандарта.
Отзывы, пожелания коллег, родителей, публикации материалов о деятельности детского сада в СМИ.

традиции
Коллектор «Советы» - статьи, публикации
Рабочие материалы (История

семьи в картинках)
Наши увлечения
Достижения
Наши успехи

портфолио учителей. Лучшие портфолио, выдвигаемые на премию Президента Российской

Федерации.
"Методический центр "Развивающее обучение"" http://www.centr-ro.ru/opt/bak_06.html (рус.) Наиболее типичные ошибки при составлении портфолио. Назначение портфолио.
""Портфолио". Фестиваль исследовательских и творческих работ" http://portfolio.1september.ru/index.php (рус.) Здесь можно ознакомиться с общими требованиями к составлению портфолио, посмотреть примеры. Имеется литература в помощь для создания портфоли
Портфолио педагога http://buryatia.fio.ru/work/29/PolyanskyaTV/main.htm (рус.) Назначение портфолио. Его составляющие.

индивидуальных достижений педагогов" http://libraryschool.narod.ru/gazeta/volna/ayhac_4.htm (рус.) На данном сайте представлены

приблизительные разработки портфолио. Освещены вопросы: "С чего нужно начать, какие материалы использовать?«
6."Библоитечно-информационный центр" http://bookoliki.gmsib.ru/library/index.php?resource=10178&id_site=11 (рус.) Примеры составления портфолио. Актуальные вопросы. Методические указания.
7. "Информационный сайт" http://www.yubileyny.ru/index.php?id=news&sub=2005/050820/050820j (рус.) Значение слова "портфолио". Особенности. Назначение.
8. "Конференция" http://www.acis.vis.ru/9/1_6/birukova.htm (рус.) Требования к оформлению портфолио. Пожелания к содержанию. Различные приёмы и стратегии.

хорошим воспитателем,
Кто сам

постоянно
воспитывает себя.

В.П.Кащенко