- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внутренняя система оценка качества образования статья
Содержание
- 2. «Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации»:
- 3. Внутренняя система оценки качества в образовательной организации
- 4. Качество образования - «комплексная характеристика образовательной деятельности
- 5. Мониторинг – процесс сбора, хранения, обработки и
- 6. Нормативная поддержка внутренней системы оценки качества дошкольного образования
- 7. Нормативная поддержка внутренней системы оценки качества дошкольного образования
- 8. Общие положения (нормативные основания, функции ВСОКО, основные
- 9. Раздел «Основные положения» (нормативные основания, основные понятия, функции ВСОКО)Функции ВСОКО:ИнформационнаяПобудительнаяФормирующаяКоррекционная
- 10. Раздел «Цели, задачи, принципы ВСОКО»Определить объекты системы
- 11. Раздел «Цели, задачи, принципы ВСОКО»Принцип объективности, достоверности,
- 12. Внутренняя система оценки качества ДОМониторингВнутренний контрольКачество условийКачество процессовКачество результатовОперативныйТематическийИтоговый
- 13. Оценка качества условий реализации ООП
- 14. Оценка качества процессов реализации ООП
- 15. Оценка качества результатов реализации ООП
- 16. Активность и вовлеченность родителей;Заинтересованность;Результативность образовательной деятельности;Учёт потребностей и интересов родителей.Оценка удовлетворенности родителей
- 17. Педагогический анализКонтроль Планирование Регулирование Организация
- 18. ВНУТРЕННИЙ КОНТРОЛЬ Виды контроля в системе оценки качестваоперативныйтематическийитоговыйМетоды контроляанализ образовательной деятельностианкетированиеАнонимное или именноеПедагоговДетейРодителей наблюдениеизучение документации
- 19. План внутреннего контроля
- 20. Цели и задачи контроля должны вытекать из
- 21. оперативныйтематическийитоговыйВиды контроля
- 23. Тематический контроль в ДОУ
- 25. Нормативно-правовые основания осуществления контроля.Цель, задачи контроля.Общие сведения
- 26. действенныйрегулярныйгласныйсистематическийКОНТРОЛЬ
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
«Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации»: проведение самообследования обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования(Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 28)
Слайд 2
«Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации»:
проведение
самообследования
от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 28)Слайд 3 Внутренняя система оценки качества в образовательной организации –
это совокупность взаимосвязанных субъектов, объектов, показателей, критериев, способов, механизмов
и процедур оценивания основных качественных характеристик ДО, свидетельствующих о выполнении установленных нормативов, стандартов, требований и ожиданий (потребностей) родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций.ВСОКО
Слайд 4
Качество образования
- «комплексная характеристика образовательной деятельности и
подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным стандартам,
федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы» (Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 2, п.29)Оценка качества образования
- определение с помощью оценочных процедур степени соответствия ресурсного обеспечения, образовательного процесса, образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.
Слайд 5
Мониторинг
– процесс сбора, хранения, обработки и распространения
информации о деятельности дошкольной образовательной организации
Контроль
– это система
сбора, систематизации и хранения информации о ходе, состоянии образовательного процесса
Слайд 8
Общие положения (нормативные основания, функции ВСОКО, основные понятия)
Основные
цели и задачи, принципы ВСОКО.
Организация ВСОКО.
Права участников ВСОКО.
Ответственность.
Делопроизводство.
Заключительные положения.
Приложения.
«Положение
о внутренней оценки качества дошкольного образования»
Слайд 9
Раздел «Основные положения»
(нормативные основания,
основные понятия, функции
ВСОКО)
Функции ВСОКО:
Информационная
Побудительная
Формирующая
Коррекционная
Слайд 10
Раздел «Цели, задачи, принципы ВСОКО»
Определить объекты системы оценки
качества образования
Организовать сбор, обработку и анализ информации
Изучить состояние развития
и эффективности деятельности УчрежденияРасширить общественное участие в управлении образовательной деятельности в Учреждении.
Слайд 11
Раздел «Цели, задачи, принципы ВСОКО»
Принцип объективности, достоверности, полноты
информации
Принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества
Принцип доступности информации
Принцип рефлективности
Принцип
оптимальности использования источников первичных данныхПринцип инструментальности и технологичности используемых показателей
Принцип минимизации системы показателей
Принцип взаимного дополнения оценочных процедур, установление между ними взаимосвязей и взаимозависимостей
Принцип соблюдения морально-этических норм
Слайд 12
Внутренняя система оценки качества ДО
Мониторинг
Внутренний контроль
Качество условий
Качество процессов
Качество
результатов
Оперативный
Тематический
Итоговый
Слайд 16
Активность и вовлеченность родителей;
Заинтересованность;
Результативность образовательной деятельности;
Учёт потребностей и
интересов родителей.
Оценка удовлетворенности родителей
Слайд 18
ВНУТРЕННИЙ КОНТРОЛЬ
Виды контроля в системе оценки качества
оперативный
тематический
итоговый
Методы
контроля
анализ образовательной деятельности
анкетирование
Анонимное или именное
Педагогов
Детей
Родителей
наблюдение
изучение документации
Слайд 20 Цели и задачи контроля должны вытекать из целей
и задач образовательного процесса
Контроль должен охватывать все направления образовательной
работы в детском саду.Все мероприятия контроля необходимо планировать.
Важна констатация факта, выявление причин
5. Должен осуществляется вовремя.
6. Следует инструктировать по существу контролируемых вопросов.
7. Контроль и его итоги должны быть гласными.
Требования к организации контроля
Слайд 25
Нормативно-правовые основания осуществления контроля.
Цель, задачи контроля.
Общие сведения о
количестве проведенных проверок, охвате педагогов и возрастных групп контролем.
Формы
и методы внутреннего контроля.Указать в целом выводы по контролю за учебный год, выявленные проблемы, общие тенденции, типичные затруднения в организации образовательного процесса, принятые управленческие решения.
Задачи по решению выявленных проблем на следующий учебный год.
