Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система Фребеля консультация

Содержание

 Система воспитания, основанная немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспитания Фридрихом Фребелем ( 1782— 1852). Фребель являетсяоснователем первых детских садов, задача которых заключалась в обучении и воспитании детей. Основная цель  состояла в содействии развитию природных способностей ребенка.
Система Фребеля  Система воспитания, основанная немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспитания Фридрихом Фребелем ( 1782— 1852). Фребель являетсяоснователем первых детских садов, задача которых заключалась в обучении и воспитании детей. Основная цель  состояла в содействии развитию природных способностей ребенка. Дети растут как цветы (отсюда термин «детский сад») и задача воспитателей в том, чтобы заботиться о них и способствовать их наиболее полному раскрытию. В системе воспитания Фребеля главный акцент делается на активности самого ребенка, на необходимости побуждения и организации его собственной деятельности.Поэтому в воспитании детей дошкольного возраста подчеркивается огромное воспитательное и образовательное значение игры.  Обучение детей в детских садах Фребеля построено на системе игр с конкретным дидактическим материалом. Фребель разработал свой дидактический материал (так наз. «дары Фребеля»), куда входили предметы, различающиеся по цвету, форме, величине и по способу действия с ними: вязаные шарики всех цветов; кубы и цилиндры; мячи разных цветов и размеров; куб, разделенный на 8кубиков; палочки для выкладывания; бумажные полоски для плетения и аппликаций и т.д. Большое место в системе воспитания Фребеля занимает художественная деятельность детей: рисование, лепка, аппликация, музыка и стихи.  Важным принципом  является сочетание действия или чувственного впечатления со словом. Связь со словом делает действия ребенка и его чувственный опыт осмысленным и осознанным.  Фребель предполагает активное участие взрослого в деятельности ребенка: передача «даров»,демонстрация способов действия с ними, стишки и песенки -все это исходит от воспитателя. Но руководство взрослого основано на уважении к ребенку и на учете его интересов.  Принцип деятельности и активности самого ребенка оказался нарушенным. В результате эти занятия утратили свой развивающий эффект, а система Фребеля получила массу критики за формализм, педантизм, дидактизм, излишнюю регламентацию деятельности детей. Вместе с тем основные теоретические и методические принципы системы Фребеля  остаются актуальными в настоящее время и используются в современной практике дошкольной педагогики.
Слайды презентации

Слайд 2  Система воспитания, основанная немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспита
ния Фридрихом Фребелем ( 1782— 1852).

Фребель являетсяоснователем первых детских садов, задача которых заключалась в обучении и воспитании детей. 
Основная цель  состояла в содействии развитию природ
ных способностей ребенка.

 Система воспитания, основанная немецким педагогом и теоретиком дошкольного воспитания Фридрихом Фребелем ( 1782— 1852). Фребель являетсяоснователем первых детских садов, задача которых заключалась в обучении и воспитании детей. Основная цель  состояла в содействии развитию природных способностей ребенка.

Слайд 3 Дети растут как цветы (отсюда термин «детский сад») и задача воспитателей в том, чтобы заботиться о них и 
способствовать их наиболее полному раскрытию.

Дети растут как цветы (отсюда термин «детский сад») и задача воспитателей в том, чтобы заботиться о них и способствовать их наиболее полному раскрытию.

Слайд 4
В системе воспитания Фребеля главный акцент делается на активности самого ребенка, на необходимости побуждения и организации его собственной деятельности.
Поэтому в воспитании детей дошкольного возраста подчеркивается огромное воспитательное и образовательное значение игры. 

В системе воспитания Фребеля главный акцент делается на активности самого ребенка, на необходимости побуждения и организации его собственной деятельности.Поэтому в воспитании детей дошкольного возраста подчеркивается огромное воспитательное и образовательное значение игры. 

Слайд 5 Обучение детей в детских садах Фребеля построено 
на системе игр с конкретным дидактическим материалом. Фребель раз
работал свой дидактический материал (так наз. «дары Фребеля»), куда входили предметы, различающиеся по цвету, форме, величине и по способу действия с ними: вязаные шарики всех цветов; кубы и цилиндры; 
мячи разных цветов и размеров; куб, разделенный на 8кубиков; палочки для выкладывания; бумажные полоски для плетения и аппликаций и т.д.

Обучение детей в детских садах Фребеля построено на системе игр с конкретным дидактическим материалом. Фребель разработал свой дидактический материал (так наз. «дары Фребеля»), куда входили предметы, различающиеся по цвету, форме, величине и по способу действия с ними: вязаные шарики всех цветов; кубы и цилиндры; мячи разных цветов и размеров; куб, разделенный на 8кубиков; палочки для выкладывания; бумажные полоски для плетения и аппликаций и т.д.

Слайд 6
Большое место в системе воспитания Фребеля занимает художественная 
деятельность детей: рисование, лепка, аппликация, 
музыка и стихи. 
Важным принципом  является сочетание действия или чувственного впечатления со словом. Связь со словом делает действия ребенка и его чувственный опыт осмысленным и осознанным. 

Большое место в системе воспитания Фребеля занимает художественная деятельность детей: рисование, лепка, аппликация, музыка и стихи.  Важным принципом  является сочетание действия или чувственного впечатления со словом. Связь со словом делает действия ребенка и его чувственный опыт осмысленным и осознанным. 

Слайд 7 Фребель предполагает активное участие взрослого в 
деятельности ребенка: передача «даров»,демонстрация
способов действия с ними, стишки и песенки -все это исходит от воспитателя. Но руководство взрослого основано на уважении к ребенку и на учете его интересов. 

Фребель предполагает активное участие взрослого в деятельности ребенка: передача «даров»,демонстрация способов действия с ними, стишки и песенки -все это исходит от воспитателя. Но руководство взрослого основано на уважении к ребенку и на учете его интересов. 
  • Имя файла: sistema-frebelya-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Разработка утренника Осенние топотушки в гостях у Петрушки презентация к уроку по музыке (младшая группа)
Следующая - Путушествие в мир сказок презентация

Похожие презентации

Презентация Олимпийское движение в ДОУ Презентация Олимпийское движение в ДОУ 126
Развитие связной речи у дошкольников Развитие связной речи у дошкольников 96
Презентация модельная методика по здоровьесбережению Курить-здоровью вредить презентация к уроку (4 класс) Презентация модельная методика по здоровьесбережению Курить-здоровью вредить презентация к уроку (4 класс) 115
Формирование традиций классного коллектива презентация к уроку (3 класс) по теме Формирование традиций классного коллектива презентация к уроку (3 класс) по теме 150
классный час : Курение презентация к уроку по теме классный час : Курение презентация к уроку по теме 105
Попечительский совет 25.12.2015 г. Попечительский совет 25.12.2015 г. 89
Обобщение опыта работы по теме: Исследовательская деятельность младших школьников как средство их интеллектуального развития презентация Обобщение опыта работы по теме: Исследовательская деятельность младших школьников как средство их интеллектуального развития презентация 167
Презентация по теме Мои жизненные ценности Презентация по теме Мои жизненные ценности 110
Круглый стол Изучение татарского языка дома презентация к уроку (средняя группа) Круглый стол Изучение татарского языка дома презентация к уроку (средняя группа) 100
Автоматизация звука Л в словах и предложениях Автоматизация звука Л в словах и предложениях 148
Бородино. Уроки патриотизма. презентация к уроку (1,2,3,4 класс) по теме Бородино. Уроки патриотизма. презентация к уроку (1,2,3,4 класс) по теме 63
Презентация Оценка достижений планируемых результатов презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Оценка достижений планируемых результатов презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 108
Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков презентация по логопедии Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков презентация по логопедии 91
Презентация к занятию Качества личности Презентация к занятию Качества личности 124
Характеристика дошкольного возраста Характеристика дошкольного возраста 168
Классный час Правда и ложь презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Классный час Правда и ложь презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 181
Для детей в ДОУ Для детей в ДОУ 110
речевой центр речевой центр 118
Презентация логопедическое пособие Дыхательная гимнастика Презентация логопедическое пособие Дыхательная гимнастика 85
Моя Родина - Россия Моя Родина - Россия 118
День матери. День матери. 111
Классный час Зимнее путешествие Классный час Зимнее путешествие 46
Школа информационных технологий Школа информационных технологий 98
Внеурочная деятельность,как средство формирования УУД презентация к уроку (3 класс) Внеурочная деятельность,как средство формирования УУД презентация к уроку (3 класс) 109
Профессия под микроскопом Цветовод-декоратор Профессия под микроскопом Цветовод-декоратор 115
prezentatsiya praktiki klimova -4 prezentatsiya praktiki klimova -4 94
Технология развития критического мышления через чтение и письмо Технология развития критического мышления через чтение и письмо 130
Совершенствование грамотности учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ Совершенствование грамотности учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ 109
Презентация к 9 мая Собаки-герои войны Презентация к 9 мая Собаки-герои войны 123
Презентация для классного часаЮгра 900 Презентация для классного часаЮгра 900 60