Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Системно-деятельностный подход в урочной деятельности младших школьников презентация к уроку по теме

Содержание

СИСТЕМЫ → СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД →ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ = = системно – деятельностный подход СДПИННОВАЦИЯ – нововведение, которое вносит новые элементы в среду внедрения и вызывает обновление в системы.Среди зарубежных ученых – Э.Колли, А.Комбс, А.Маслоуи др.Среди отечественных известные
Системно – деятельностный подход СИСТЕМЫ → СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД →ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ = = системно – деятельностный подход Концепция СДП базируется на тезисах231 Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную Собственная УД школьников – важная составляющая СДПУД становится источником внутреннего развития школьника, развивающим можно назвать обучение, в котором у учащегося – субъекта УД в Сравнительная таблица успешности РО – ТО Старая притча, Основные виды УУДЛичностные УУД смыслообразованиенравственно-этическая ориентация целеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекция оценкасаморегуляцияобщеучебные унив.д.знаково-символические д.логические унив.д. постановка и решение проблемысамоопределениевопросы общения Критерии оценки сформированности УУД: Успешность формирования УУД от правильной расстановки основных этапов:выделение цели формирования УУД1организация ориентировки Отвечают ли УМК новым требованиям ? у УМК проблемный характер изложения содержания Верно ли выполнена классификация? Слова записаны по свойству: «Имя существительное ж.р., м. р. Сделай вывод о написании букв о-е после шипящих в корне слова.Шелк - Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО» Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО» Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО» Как научить учиться? СДП Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
СИСТЕМЫ → СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД →ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ = = системно –

СИСТЕМЫ → СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД →ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ = = системно – деятельностный подход

деятельностный подход СДП





ИННОВАЦИЯ –
нововведение, которое вносит новые элементы

в среду внедрения и вызывает обновление в системы.

Среди зарубежных ученых –

Э.Колли,
А.Комбс,
А.Маслоу
и др.

Среди отечественных известные еще с 20-х годов русские ученые

Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, Л.В.Занков
и др.

Слайд 3
Концепция СДП базируется на тезисах

2

3

1
Окружающий мир – объект

Концепция СДП базируется на тезисах231 Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет

познания учащихся, имеет системную организацию. Любые объекты его могут

быть представлены как системы. Вне систем они существовать не могут.

Развитие систем подчиняется законам диалектики, она является основой и системных исследований.

Применение учащимися системных исследований возможно только на основе их собственной УД.

Слайд 4
Собственная УД школьников – важная составляющая СДП
УД становится

Собственная УД школьников – важная составляющая СДПУД становится источником внутреннего развития

источником внутреннего развития школьника, формирования его творческих способностей и

личностных качеств.

Слайд 5 развивающим можно назвать обучение,
в котором у учащегося

развивающим можно назвать обучение, в котором у учащегося – субъекта УД

– субъекта УД в зоне ближайшего развития
на базе

обыденного мышления и
интеллектуальных способностей формируются
теоретическое мышление и
творческие способности


РО с позиции концепции СДП

Слайд 6 Сравнительная таблица успешности РО – ТО

Сравнительная таблица успешности РО – ТО

Слайд 7
Старая притча,

Старая притча, как однажды один мудрец накормил бедняков УУД

как однажды один мудрец

накормил бедняков

УУД

Слайд 8
Основные виды УУД
Личностные УУД
смыслообразование
нравственно-этическая ориентация

целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
общеучебные

Основные виды УУДЛичностные УУД смыслообразованиенравственно-этическая ориентация целеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекция оценкасаморегуляцияобщеучебные унив.д.знаково-символические д.логические унив.д. постановка и решение проблемысамоопределениевопросы общения

унив.д.
знаково-символические д.
логические унив.д.
постановка и решение проблемы
самоопределение



вопросы общения

Слайд 9
Критерии оценки сформированности УУД:

Критерии оценки сформированности УУД:

Слайд 10
Успешность формирования УУД от правильной расстановки основных этапов:
выделение

Успешность формирования УУД от правильной расстановки основных этапов:выделение цели формирования УУД1организация

цели формирования УУД
1
организация ориентировки учащихся по реализации УУД
2
организация поэтапной

отработки УУД

3

создание системы задач по решению вопросов УУД

4


определение связей УУД с содержание м предметных дисциплин

4

5

5

6

создание УМК для работы по формированию УУД

Слайд 11
Отвечают ли УМК новым требованиям ?




















у УМК

Отвечают ли УМК новым требованиям ? у УМК проблемный характер изложения

проблемный характер изложения содержания



УМК реализуют принципы СДП

структуры учебников обеспечивают
разнообразие форм уч.д.

УМК обеспечивает сочетание результатов освоения
программы - предметных, межпредметных и личностных

УМК предлагает механизм
оценки в динамике личностных
достижений учеников

УМК отражает и интересы,
и потребности современного ребенка


разнообразие форм организации уч.д.,
представленных в УМК

Слайд 12 Верно ли выполнена классификация?

Слова записаны по свойству: «Имя

Верно ли выполнена классификация? Слова записаны по свойству: «Имя существительное ж.р., м.

существительное ж.р., м. р. с шипящим звуком на конце»



Брошь Карандаш
Мышь Уж
Зажечь Ключ
Мелочь Лещ

Практическая работа

Слайд 13 Сделай вывод о написании букв о-е после шипящих

Сделай вывод о написании букв о-е после шипящих в корне слова.Шелк

в корне слова.


Шелк - шелка

шов
Шепот – шептать шорты
Черный – чернота крыжовник

Практическая работа

Слайд 14 Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Слайд 15 Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Слайд 16 Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Сравнительная таблица «Критерии анализа уроков РО и ТО»

Слайд 17
Как научить учиться?

СДП

Как научить учиться? СДП
  • Имя файла: sistemno-deyatelnostnyy-podhod-v-urochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 33
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая prezentaciya den kosmonavtiki
Следующая - Консультация для педагогов : Формирование способностей и одаренности к изобразительной деятельности у дошкольников консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Похожие презентации

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО презентация РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО презентация 78
Физминутка Похлопай потопай Физминутка Похлопай потопай 99
Формирование учебной мотивации на уроках математики Формирование учебной мотивации на уроках математики 103
Презентация Нетрадиционные формы работы по развитию связной речи у детей с ТНР с применением самомассажа в совместной деятельности презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация Нетрадиционные формы работы по развитию связной речи у детей с ТНР с применением самомассажа в совместной деятельности презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 91
Педсовет Повышение качества образования через организацию индивидуальной работы с учащимися группы риска Педсовет Повышение качества образования через организацию индивидуальной работы с учащимися группы риска 123
Організація методичної роботи з педагогічними кадрами щодо осучаснення педагогічного процесу Організація методичної роботи з педагогічними кадрами щодо осучаснення педагогічного процесу 85
Первое мая - праздник весны и труда Первое мая - праздник весны и труда 100
5 законов глупости (или чем опасны идиоты, и можно ли с ними бороться?) 5 законов глупости (или чем опасны идиоты, и можно ли с ними бороться?) 123
Конспект занятия : Профессии на транспорте. план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) Конспект занятия : Профессии на транспорте. план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) 124
презентация Ребусы презентация к уроку (2 класс) презентация Ребусы презентация к уроку (2 класс) 75
презентация к дню космонавтики презентация к уроку (2 класс) по теме презентация к дню космонавтики презентация к уроку (2 класс) по теме 103
Как вести себя в гостях. Занятие 1. методическая разработка (1 класс) Как вести себя в гостях. Занятие 1. методическая разработка (1 класс) 95
Ритмопластика для дітей Ритмопластика для дітей 94
Конституция Российской Федерации и Республики Башкортостан презентация к уроку (2, 3, 4 класс) Конституция Российской Федерации и Республики Башкортостан презентация к уроку (2, 3, 4 класс) 118
отчёт воспитательной работы городского лагеря отчёт воспитательной работы городского лагеря 102
Анализ работы ШМО учителей начальных классов Анализ работы ШМО учителей начальных классов 105
Конспект открытого фронтального логопедического занятия с учащимися 4 класса по: Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе и падеже план-конспект урока по логопедии (4 класс) Конспект открытого фронтального логопедического занятия с учащимися 4 класса по: Согласование имен прилагательных с именами существительными в роде, числе и падеже план-конспект урока по логопедии (4 класс) 160
Презентация по профилактике зависимого поведения Компьютерная аддикция Презентация по профилактике зависимого поведения Компьютерная аддикция 87
Аттестационная работа. Значение проектной работы при изучении математики Аттестационная работа. Значение проектной работы при изучении математики 95
Проектирование программы УУД Проектирование программы УУД 98
Я - Концепция и Воспитание. методическая разработка (1 класс) по теме Я - Концепция и Воспитание. методическая разработка (1 класс) по теме 123
Презентация по внеурочной деятельности в 4 классе Что такое подвиг Презентация по внеурочной деятельности в 4 классе Что такое подвиг 182
Играем пальчиками Играем пальчиками 89
Презентация к классному часу Презентация к классному часу 87
Дидактическая игра Времена года. Весна Дидактическая игра Времена года. Весна 134
Классный час : Как трудно быть мамой классный час (3 класс) Классный час : Как трудно быть мамой классный час (3 класс) 120
Экскурсия по дому-музею купца Г.С Клепикова презентация к уроку (старшая группа) Экскурсия по дому-музею купца Г.С Клепикова презентация к уроку (старшая группа) 92
Презентация к тренингу для педагогов Занятие 1 Знакомство из цикла Я управляю стрессом Презентация к тренингу для педагогов Занятие 1 Знакомство из цикла Я управляю стрессом 114
Проект Славянская кукла проект (3 класс) Проект Славянская кукла проект (3 класс) 105
Презентация для внеклассной работы Презентация для внеклассной работы 74