Презентация на тему Сотрудничество с семьей обучающихся с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР консультация

Содержание

2. В соответствии с ФГОС родителимогут влиять на
3. В соответствии с ФГОС и АООП (2
4. Программа сотрудничества с семьей.
5. Информационно-аналитические
6. Наглядно-информационные
7. Познавательные формы организации общения С целью обеспечения
8. План работыСеминар – практикум для родителей «Развитие
9. Совместные с родителями развлечения День знаний, день инвалидов, последний звонок….
10. Консультации, тренинги
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

В соответствии с ФГОС родителимогут влиять на содержание и расписание внеурочной и вне учебной деятельности, помогать в её организации, принимать в ней участие, при необходимости присутствовать на уроках, принимать участие в разработке специальной индивидуальной программы развития

Главная
Педагогика
Сотрудничество с семьей обучающихся с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР консультация

Сотрудничество с семьей обучающихся с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР Подготовил Воспитатель:Петросян Т.Р.

В соответствии с ФГОС родителимогут влиять на содержание и расписание внеурочной и

В соответствии с ФГОС и АООП (2 вариант) одним из направлений деятельности

Познавательные формы организации общения С целью обеспечения непрерывного специального сопровождения детей-инвалидов и

План работыСеминар – практикум для родителей «Развитие и обогащение словаря ребенка»Тренинг «Родительская

Совместные с родителями развлечения День знаний, день инвалидов, последний звонок….

Дальнейшие перспективы в нашей работе по ФГОС 1. Продолжение изучения и

Слайды презентации

Слайд 2 В соответствии с ФГОС родители
могут влиять на содержание

В соответствии с ФГОС родителимогут влиять на содержание и расписание внеурочной

и расписание внеурочной и вне учебной деятельности,
помогать в

её организации, принимать в ней участие,
при необходимости присутствовать на уроках,
принимать участие в разработке специальной индивидуальной программы развития (СИПР).

Слайд 3 В соответствии с ФГОС и АООП (2 вариант)

В соответствии с ФГОС и АООП (2 вариант) одним из направлений

одним из направлений деятельности классного руководителя является работа с

семьёй.

АООП (2вариант) предусматривает разработку «Программы сотрудничества с семьёй обучающегося»

Слайд 4 Программа сотрудничества с семьей.

Слайд 5 Информационно-аналитические

Слайд 6 Наглядно-информационные

Слайд 7 Познавательные формы организации общения
С целью обеспечения непрерывного

Познавательные формы организации общения С целью обеспечения непрерывного специального сопровождения детей-инвалидов

специального сопровождения детей-инвалидов и их семей по вопросам реализации

дифференцированных психолого-педагогических условий обучения, воспитания, коррекции, развития и социализации обучающихся в ОУ работает проблемная группа.

Слайд 8 План работы
Семинар – практикум для родителей «Развитие и

План работыСеминар – практикум для родителей «Развитие и обогащение словаря ребенка»Тренинг

обогащение словаря ребенка»
Тренинг «Родительская любовь»
Круглый стол для родителей «Системная

работа по социализации детей – инвалидов в коррекционно – образовательном учреждении»
Педагогическая гостиная для родителей «Особенности физкультурно-оздоровительной работы для детей - инвалидов»