Слайд 4
Время, проводимое в неделю в социальной сети российским
пользователем 6,6 часов Источник: comScore, 2010
Слайд 5
Причины развития и популярности Психологически проще, чем при личной
встрече Широкие технические возможности для общения Легко найти людей со схожими
интересами Доступный контент в одном месте, нет необходимости искать что-то на разных сайтах Доступ осуществляется и с компьютера, и с мобильного телефона (24x7)
Слайд 6
Инструменты Social Media Сообщества Таргетированная реклама Контент (фото, видео, аудио) Подарки/желания (партнерская
программа) (Микро)блогинг API Виджеты Кнопка «Like»
Слайд 7
Преимущества социальные сети Удобно добавлять «Друзей» (2 нажатия) Возможность бесплатно
вести сообщество -- контент по дисциплине Статистика сообщества, видна активность
сообщества Удобно хранить ссылки, одновременно делишься с друзьями Общение: чат, сообщения, стена, комментарии Быстрая реакции на сообщение (кнопка Like) с одновременным оповещение друзей Автоматическое информирование о происходящих активностях (а не по запросу) Организация посещения мероприятий, получение приглашений на мероприятия по тематике
Слайд 18
Недостатки использования социальных сетей Общение в социальной сети может
восприниматься менее формальным Не все студенты одной группы могут иметь
доступ к сообществу по дисциплине В учебных заведениях доступ к социальным сетям может быть закрыт
Слайд 19
Сравнение опыта пользования социальных сетей ВКонтакте больше студентов, чем
в Фейсбуке (надеюсь, что пока) За счет указания интересов --
несколько приглашений на профильные мероприятия Фейсбук очень удобное место для хранения ссылок на статьи, на видео и прочий контент Социальные сети самый удобный инструмент для обмена информацией с каждым студентом
Слайд 26
В заключении… Все сказанное имеет отношение к использованию социальных
медиа для развития у студентов интереса к маркетинговым дисциплинам.
Сами по себе такие дисциплины занимательны и студенты лишь рады не только получать, но и делиться информацией с преподавателем о новых тенденциях в этой предметной области. Более того, социальные сети и есть современный инструмент маркетинга, что вдвойне усиливает заинтересованность студентов (особенно, маркетинговых специальностей). Не представляю, каким образом можно было бы осуществлять такую же работу в области высшей математики, например, или естествознания.