Слайд 2
Чем выше
уровень
эмоцио –нального комфорта на уроке, тем
больше шансов на успех в учёбе. Л.В. Занкова
Слайд 3
ПРОБЛЕМЫ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ОРКИСЭ
Возрастные особенности учащихся –
младший подростковый возраст;
Отсутствие опыта работы в начальной школе большинства
преподавателей ОРКиСЭ;
Экспериментальный режим курса;
Освоение интерактивных форм и приёмов обучения;
Вовлечение родителей в активный учебный процесс;
Слайд 4
УРОК - ЗНАКОМСТВО. ДЕТИ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ
Слайд 5
УРОК - ЗНАКОМСТВО
Цель урока: вовлечь родителей
и
школьников в учебный
процесс, пробудить в них
интерес
к изучению нового
предмета, то есть заложить основы
сотрудничества, создать комфортную
психологическую обстановку для будущего
взаимодействия.
Слайд 6
ВИЗИТКА УЧИТЕЛЯ
Основы православной культуры
(модуль курса ОРКиСЭ)
Учитель
– Смирнова Татьяна Александровна, телефоны: 44-180, 8 901 613 24 25
Принадлежности
к каждому уроку – рабочая
тетрадь (18-48 листов), простой карандаш,
фломастеры, цветные карандаши, клей-карандаш.
Слайд 7
Словарь
КУЛЬТУРА (от лат. cultura – возделывание, воспитание, образование,
развитие,
почитание) определённый уровень развития общества и человека, выраженный
в формах организации и деятельности людей, а также в создаваемых ими
материальных и духовных ценностях.
ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ – добро, вера, красота, истина, солидарность,
патриотизм, память предков, нравственность, милосердие, сострадание.
НРАВСТВЕННЫЕ ИДЕАЛЫ – самые положительные человеческие качества, к
которым принято стремиться: доброта, добродетель, преданность, верность,
справедливость, трудолюбие и др.
ТРАДИЦИИ (от латинского traditio - передача) - элементы социального и
культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и
сохраняющиеся в определенных обществах и социальных группах в течение
длительного времени. Традиции охватывают духовную и материальную жизнь.
КОНФЕССИЯ (лат. "признание, исповедание") — определенная религия,
конкретное вероисповедание, отдельное вероучение: православие, буддизм,
иудаизм, ислам и др. (Современные учёные насчитывают 5000
вероисповеданий в современном мире.
Слайд 8
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА КО 2 УРОКУ
Культура
Религия
Христианство
Православие
Слайд 9
СЛОВАРЬ К 5 УРОКУ
Библия – священная книга
христиан.
Завет – договор, союз.
Священное писание Ветхого Завета- первая, дохристианская
часть Библии.
Священное писание Нового Завета-
книги учеников Христа.
Евангелие - первые четыре книги Нового Завета.
Пророк – человек, имеющий особый дар слышать Бога.
Апостолы- первые ученики Христа
Откровение – открытие людям божественной или мистической действительности
Слайд 11
КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ТЕТРАДЬ
Условия конкурса
Наличие записей всех уроков.
Чистота
и аккуратность.
Грамотность записей.
Эстетичность оформления.
Председатель жюри: социальный педагог Лебедева В.Н.
Итоги
подводятся на 17 и 35 уроках.
Слайд 12
Домашнее задание к 4 уроку
1. Прочитайте родителям, друзьям
статью в учебном пособии на стр. 8 - 11.
Побеседуйте с ними о прочитанном, как беседовали в классе с учителем. Приготовьте рассказ на тему «Что говорит о Боге и мире православная культура».
2. Попроси родных рассказать тебе о людях (своих знакомых, исторических лицах), которые сделали какое-то дело, по-настоящему доброе, необходимое не только их близким, но и совсем чужим, и сделали его бескорыстно. Напиши об этих людях и подумай, почему они это сделали?
3. Выполни задания в электронном пособии к уроку 3 «Контроль» и «Тренажёр».
4. Создай презентацию или рисунок на тему «Красота окружающего мира».
Слайд 13
ЗНАЧЕНИЯ СИГНАЛЬНЫХ КАРТОЧЕК
– хорошо выучил
термины, слова из словарика;
– приготовил творческое задание в тетради или
на альбомном листе;
– приготовил творческое задание на
компьютере;
– не смог дома объяснить родным и друзьям
то, что изучали на уроке.
Слайд 16
ИГРА – РАЗМИНКА «ПУСТЬ ВЫЙДЕТ КО МНЕ …»
Слайд 17
ИГРА - РАЗМИНКА «МОСТИК ДРУЖБЫ»
Слайд 21
РЕФЛЕКСИЯ «ГРАДУСНИК»
-Дата -----------------------------------------------------
--Дата-----------------------------------------------------
+ приятно тепло ноль прохладно холодно
-
+ приятно тепло ноль прохладно холодно
-
Слайд 23
РЕФЛЕКСИЯ. НАСКОЛЬКО ТЫ ПОНЯЛ ИЗУЧАЕМЫЙ НА УРОКЕ МАТЕРИАЛ?
Узнал много нового - синий
Узнал не очень много нового
– зелёный
Ничего нового и интересного не узнал – красный
На обратной стороне напишите комплимент тому, чья работа на уроке особенно понравилась.