Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны быть создана наиболее благоприятная комфортная среда для роста и развития личности ребёнка.
Слайд 4
Главная цель воспитания – счастливый человек.
Люби не себя
в ребёнке, а ребёнка в себе.
Воспитание без уважения – подавление.
Мерой
воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно.
Развивай в себе незаурядность.
Не будь занудой, не ной и не паникуй.
Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.
по В.А.Караковскому
Слайд 5
1 этап - проектирование детско – взрослой общности
«Я теперь школьник»
Цель. Обеспечение ребёнку
психологического комфорта, признания в коллективе через создание детско-взрослой общности классного коллектива.
Слайд 6
2 этап - становление и функционирование детско – взрослой общности «Найди
свой путь»
Цель: создание психолого-педагогических условий для развития личности учащихся, их способности
к саморазвитию, самопознанию, самореализации через включение в различные виды деятельности.
Слайд 13
Памятка: "Ты живешь среди людей. Не забывай, что каждый
твой поступок каждое твое желание отражается на окружающих тебя
людях. Знай, что существует граница между тем, что тебе хочется, и тем, что можно. Проверяй свои поступки вопросом к самому себе: не делаешь ли ты зла, неудобства людям? Делай все так, чтобы окружающим было хорошо.