Слайд 2
Науково-методична проблемна тема ліцею, над якою працюють
всі члени методичної комісії:«Пошук та застосування інноваційних педагогічних технологій,
спрямованих на розвиток та саморозвиток особистості учня – майбутнього конкуренто спроможного робітника»
Слайд 3
Головні напрямки роботи методичної комісії:
Здійснення методичної роботи за
головними напрямками:
Якісно здійснювати організаційно – методичне забезпечення навчально- виховного
процесу;
Орієнтувати свою педагогічну діяльність на нові досягнення науки;
Неперервно досліджувати свою систему роботи, здійснювати науковий аналіз її складових;
Прагнути постійно підвищувати результативність своєї праці;
Використання ІКТ в освітньому процесі, інноваційних технологій в навчанні;
Робота з молодими педагогами;
Участь у професійних і творчих педагогічних заходів;
Вивчення і впровадження у своїй роботі перспективного педагогічного і виробничого досвіду
Слайд 4
Проблемні питання, які розглядаються на засіданнях МК:
моніторинг навчальних
досягнень учнів І –ІІІ з предметів природничо-математичного циклу за
І та ІІ семестри, ДПА та шляхи подолання виявлених прогалин у знаннях учнів;
організація проведення місячника науково-методичної роботи МК;
застосування ІКТ ;
шляхи формування в учнів потреби та вміння здобувати знання та їх практично застосовувати у подальшій життєдіяльності;
узагальнення перспективного педагогічного досвіду досвідчених членів методичної комісії;
поліпшення роботи з виявлення здібних учнів та залучення їх до пошуково-дослідницької роботи;
підготовка учнів до олімпіад, ДПА, ЗНО;
- участь викладачів у Всеукраїнському конкурсі «Вчитель – новатор»;
участь членів МК у конкурсі відкритих уроків на тему: «Розвиток креативного мислення учнів – шлях до продуктивного навчання»;
звіт членів МК, які атестуються.
Слайд 5
Діяльність методичної комісії безпосередньо впливає на:
ефективне застосування
сучасних форм і методів навчання;
розвиток творчого потенціалу членів
МК;
впровадження досягнень педагогічної науки і перспективного педагогічного досвіду в навчально-виховний процес;
обмін кращим досвідом;
професійний ріст і професійну компетентність педагогічних працівників;
підвищення якості навчання, виховання, розвитку учнів, формування їх громадянської позиції.
Слайд 6
Організація та проведення місячника науково-методичної роботи МК викладачів
природничо-математичного циклу є своєрідним звітом професійного самовдосконалення членів МК
В
рамках місячника методичної комісії проводяться такі заходи:
відкриті уроки;
відкриті позаурочні заходи;
відкриті виховні години;
панорама методичних ідей;
презентація індивідуальних напрацювань розробок уроків та позаурочних заходів, методичних та навчальних збірників, посібників, мультимедійних презентацій.
Слайд 7
Форми роботи членів МК:
І. Групові: проведення робочих
засідань, педагогічні читання, панорама методичних ідей, місячник роботи МК,
творчі звіти викладачів, які атестуються
Слайд 8
ІІ. Парні: наставництво, співпраця, консультування
Слайд 9
ІІІ. Індивідуальні: самоосвіта, творча лабораторія педагога
Слайд 10
Навчально-методична робота членів МК:
Викладач вищої категорії, старший викладач
Баранюк Людмила Георгіївна
Відкриті уроки та позаурочні заходи з
біології та екології
позаурочні заходи з біології та екології
Слайд 11
Викладач вищої категорії Коноваленко Наталія Михайлівна
Відкриті уроки і
позаурочні заходи з хімії
Відкриті виховні години
Слайд 12
Викладач Сосоненко Олена Олександрівна
Відкриті уроки з інформатики
Відкриті позаурочні
заходи
Слайд 13
Викладач другої категорії Тарановська Людмила Олегівна
Відкриті уроки з
алгебри та геометрії
Відкриті виховні заходи
Слайд 14
Результати участі учнів в І та ІІ етапах
Всеукраїнських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу
у
2014р.
Слайд 15
Участь ліцеїстів у науково-практичній конференції 2014р.:
«Я обираю свій
шлях»; захист учнівських проектів та нагородження учасників і викладачів
МК, які керували роботою здібних учнів
Слайд 16
Участь членів МК у загальноліцейних заходах: педрадах, семінарах,
нарадах, тренінгах
Слайд 17
Науково – методична діяльність членів МК:
Різнорівневі завдання з
біології та екології для різних форм контролю й саморозвитку
учня. Збірка. З досвіду роботи старшого викладача, спеціаліста вищої категорії Л.Г.Баранюк
Компетентісний підхід в навчанні хімії – засіб формування творчої особистості учня ліцею. Творча робота. З досвіду роботи викладача, спеціаліста вищої категорії Н.М.Коноваленко
Формування ключових компетентностей в учнів на уроках біології. Методичний посібник. Старший викладач, спеціаліста вищої категорії Л.Г.Баранюк
Ситуативні вправи і завдання з біології на здивування та розвиток логічного мислення учнів. Збірка. З досвіду роботи старшого викладача, спеціаліста вищої категорії Л.Г.Баранюк
Ситуативні проблемні завдання практичного спрямування з хімії, як засіб активізації навчальної діяльності учнів. Збірка. З досвіду роботи викладача, спеціаліста вищої категорії Н.М.Коноваленко
Слайд 18
Науково – методична діяльність членів МК:
Текстовий редактор Word.
На допомогу учням. Посібник. З досвіду
роботи викладача Сосненко О.О..
Різнорівневі завдання для контролю навчальних досягнень учнів з інформатики та інформаційних технологій. Посібник. З досвіду роботи викладача Сосненко О.О..
Задачі та вправи на виявлення рівня навчальних досягнень учнів з математики. Методична збірка. Викладач, спеціаліст другої категорії Тарановська Л.О..
Вибір стоїть тільки за тобою. Збірка статей з адміністративного Кодексу України для учнів ПТНЗ. Викладач, спеціаліст другої категорії Тарановська Л.О..