Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Содержание

Управлять - руководить, направлять деятельность, действия кого -чего -н. С.И Ожегов. «Словарь русского языка».
Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников Лотова Т.П. учитель начальных Управлять - руководить, направлять деятельность, действия кого -чего -н. С.И Ожегов. «Словарь русского языка». Педагогические технологииТехнология «Обучение в сотрудничестве»Личностно ориентированное обучениеТехнология “Портфолио ученика”Метод проектовМетод интеллект - картТехнология дифференцированного обучения Развитие одаренных детей Внеучебная познавательная деятельностьКультивирование талантов из общей школьной среды Широкая Внеучебная познавательная деятельность на первом уровне руководитель ставит перед учащимися проблему и намечает метод его Ученик - главное действующее лицо в исследовательской деятельности.  Учитель Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления  исследовательской деятельностью  младших школьниковСтруктура управления исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления  исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления  исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления  исследовательской деятельностью младших школьников Структура управления  исследовательской деятельностью младших школьников Талантливые дети Талантливые дети Результат исследовательской работы:интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка;умение работать с информацией;опыт целеполагания;опыт Проект «Наша новая школа»: Талантливые дети Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Управлять - руководить, направлять деятельность, действия

Управлять - руководить, направлять деятельность, действия кого -чего -н. С.И Ожегов. «Словарь русского языка».

кого -чего -н.

С.И Ожегов. «Словарь русского языка».


Слайд 3 Педагогические технологии
Технология
«Обучение в сотрудничестве»
Личностно ориентированное обучение
Технология “Портфолио

Педагогические технологииТехнология «Обучение в сотрудничестве»Личностно ориентированное обучениеТехнология “Портфолио ученика”Метод проектовМетод интеллект - картТехнология дифференцированного обучения

ученика”
Метод проектов
Метод интеллект - карт
Технология дифференцированного обучения


Слайд 5 Развитие одаренных детей


Внеучебная познавательная деятельность
Культивирование талантов из

Развитие одаренных детей Внеучебная познавательная деятельностьКультивирование талантов из общей школьной среды

общей школьной среды

Широкая самопрезентация
Конкурсы, олимпиады, НПК
Дополнительное

образование

Банк данных одаренных детей, отслеживание и фиксация их достижений (портфолио)


Слайд 7 Внеучебная познавательная деятельность

Внеучебная познавательная деятельность

Слайд 8 на первом уровне руководитель ставит перед учащимися проблему

на первом уровне руководитель ставит перед учащимися проблему и намечает метод

и намечает метод его решения, поиск самого же решения

осуществляет ученик;
на втором уровне учитель только ставит проблему, метод её решения учащийся ищет самостоятельно;
на третьем уровне учащийся самостоятельно формулирует проблему, ищет метод и пути решения.

Три степени самостоятельности
проведения исследований:


Слайд 9 Ученик - главное действующее лицо в

Ученик - главное действующее лицо в исследовательской деятельности. Учитель -

исследовательской деятельности.
Учитель - руководитель и организатор формы

и условий реализации исследовательской деятельности.

Распределение ролей:

Родитель – помощник
одновременно в нескольких ролях


Слайд 10 Структура управления
исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Слайд 11 Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
Структура управления
исследовательской

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьниковСтруктура управления исследовательской деятельностью младших школьников

деятельностью младших школьников


Слайд 12 Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Слайд 13 Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Слайд 14 Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Слайд 15 Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Слайд 16
Талантливые дети

Талантливые дети

Слайд 17
Талантливые дети

Талантливые дети

Слайд 18 Результат исследовательской работы:

интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка;
умение

Результат исследовательской работы:интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка;умение работать с информацией;опыт

работать с информацией;
опыт целеполагания;
опыт планирования;
расширение кругозора;
развитие мышления;
развитие эмоциональной сферы;
опыт

публичного выступления

Слайд 19 Проект «Наша новая школа»:
Талантливые дети

Проект «Наша новая школа»: Талантливые дети

  • Имя файла: struktura-upravleniya-issledovatelskoy-deyatelnostyu-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0