преподавателя и учащихся, т. е. совместная деятельность преподавателя и
учащихсясовокупность приемов, методов
проектирование и организация процесса обучения
наличие комфортных условий для раскрытия, реализации и развития личностного потенциала учащихся
Любая технология обучения включает в себя: целевую направленность; научные идеи, на которые опирается; системы действий преподавателя и учащегося; критерии оценки результата; результаты; ограничения в использовании