Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках математики. презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

«собирает» понятия о предмете.
Л. Выгодский
Если возникшая мысль

сразу принимается, то перед нами некритическое мышление.
Д. Дьюи
Критическое - не значит негативное, критика толерантна, конструктивна.
К.Поппер

в учебе, но и в учебной жизни. (умение принимать

взвешенные решения, работать с информацией, анализировать)
Задачи ТРКМЧП :
формирование нового стиля мышления
развитие базовых качеств личности
развитие аналитического, критического мышления

самостоятельное
Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом критического

мышления
Критическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить
Критическое мышление стремится к убедительной аргументации
Критическое мышление есть мышление социальное

мышления

это способность анализировать информацию

это способность задавать вопросы

1 ЭТАП


ВЫЗОВ
Приемы:
Верные, неверные

высказывания.
Кластер.
Таблица З-Х-У
Корзина идей
Дерево предсказаний

вы?»
Дерево предсказаний
Корзина идей
Кластер
Инсерт
Таблица ЗХУ
Толстые и тонкие вопросы
Зигзаг
Синквейн

слова:

умножение, слагаемые, одинаковые .

Как эти

слова связаны между собой?

непонятно

на четырех тарелках? V

3+3+3+3=12 V
Сложение одинаковых слагаемых можно заменить новым действием- умножением. +
Знак умножения – точка. +
Решение записывают так:
3*4=12 ?
Читают так: по 3 взять 4 раза, получится 12, ?
или так: 3 умножить на 4, получится 12. ?

4 раза, получится 12,

или так: 3 умножить

на 4, получится 12.

синквейна)
2строчка – два прилагательных (раскрывают тему синквейна)
3строчка – три

глагола ( описывают действия ,относящиеся к теме синквейна)
4строчка - фраза, состоящая из 4-5слов, которые выражают отношение к теме синквейна
5строчка – синоним темы (первой строчки)

способами.
Сантиметр.