Слайд 2
« Урок –это зеркало общей и педагогической культуры
учителя,
мерило его интеллектуального богатства , показатель
его кругозора. эрудиции»
В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Цель:
· Осознание основных критериев современного
урока
· Повышение интереса педагогов к
современным технологиям
· Осознание необходимости повышения уровня самообразования
Слайд 5
Критерии результативности урока
Цели урока задаются с тенденцией
передачи функции от учителя к ученику.
-Учитель систематически обучает
детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)
Слайд 6
- Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения,
повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.
- Учитель владеет
технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы.
Слайд 7
- Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную
и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу
и творчески.
- На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности у обучающихся).
Слайд 8
- Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися,
используя для этого специальные приемы.
-Учитель стремиться оценивать реальное
продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.
Слайд 9
- Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока.
- Учитель
принимает и поощряет, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение,
обучает корректным формам их выражения.
- Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта.
Слайд 10
- На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель
– ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.)
Слайд 11
Так что же для нас современный урок ?
это урок-познание, открытие, деятельность, противоречие , развитие, рост, ступенька
к знанию, самопознание, самореализация, мотивация., интерес. профессионализм, выбор, инициативность, уверенность. потребность
Слайд 12
Хоть выйди ты не в белый
свет,
А в поле за околицей, —
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.
(Н.Рыленков)