Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональная компетентность педагога

Содержание

План1. Понятие о профессиональной компетентности педагога.2. Структура профессиональной компетентности педагога.3. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре профессиональной компетентности педагога.4. Основные группы педагогических умений.
Профессиональная компетентность педагога План1. Понятие о профессиональной компетентности педагога.2. Структура профессиональной компетентности педагога.3. Психолого-педагогические знания 1. Понятие о профессиональной компетентности педагогаКомпетентность (от анл. competence) – осведомленность, авторитетность; cовокупность Профессиональная компетенция— способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний Современные представления о профессиональной компетентности: некоторые версииВерсия 1 Версия 2 Версия 3 Профессиональная компетентность педагога (профессионально-педагогическая компетентность) – это готовность педагога к осуществлению профессионально-педагогической 2. Структура профессиональной компетентности педагогаПрофессионально-педагогическая компетентностьТеоретическая готовность к профессионально-педагогической деятельностиПрактическая готовность к профессионально-педагогической деятельности 3. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре профессиональной компетентности педагогаДля описания Психолого-педагогические знания – это знания методологических основ и категорий педагогики, сущности, целей 4. Основные группы педагогических умений1) умения, связанные с формулированием педагогических задач на 2) умения построить и привести в действие педагогическую систему (планировать деятельность, выбирать 3) умения устанавливать взаимосвязь между компонентами и факторами образования (создавать оптимальные условия, 4) умения учёта и оценки результатов педагогической деятельности (анализа и самоанализа, контроля
Слайды презентации

Слайд 2 План
1. Понятие о профессиональной компетентности педагога.
2. Структура профессиональной

План1. Понятие о профессиональной компетентности педагога.2. Структура профессиональной компетентности педагога.3. Психолого-педагогические

компетентности педагога.
3. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре

профессиональной компетентности педагога.
4. Основные группы педагогических умений.

Слайд 3 1. Понятие о профессиональной компетентности педагога
Компетентность (от анл. competence)

1. Понятие о профессиональной компетентности педагогаКомпетентность (от анл. competence) – осведомленность, авторитетность;

– осведомленность, авторитетность; cовокупность компетенций; наличие знаний и опыта,

необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области.

Компетенция (от лат. competere — соответствовать, подходить) — это способность применять знания, умения, успешно действовать на основе практического опыта.


Слайд 4 Профессиональная компетенция— способность успешно действовать на основе практического

Профессиональная компетенция— способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и

опыта, умения и знаний при решении задач профессиональной деятельности.


Слайд 5 Современные представления
о профессиональной компетентности: некоторые версии
Версия 1

Современные представления о профессиональной компетентности: некоторые версииВерсия 1

Слайд 6 Версия 2

Версия 2

Слайд 7 Версия 3

Версия 3

Слайд 9 Профессиональная компетентность педагога (профессионально-педагогическая компетентность) – это готовность

Профессиональная компетентность педагога (профессионально-педагогическая компетентность) – это готовность педагога к осуществлению

педагога к осуществлению профессионально-педагогической деятельности, владение необходимыми для этого

знаниями и опытом.

Слайд 10 2. Структура профессиональной компетентности педагога
Профессионально-педагогическая компетентность
Теоретическая готовность
к

2. Структура профессиональной компетентности педагогаПрофессионально-педагогическая компетентностьТеоретическая готовность к профессионально-педагогической деятельностиПрактическая готовность к профессионально-педагогической деятельности

профессионально-педагогической деятельности
Практическая готовность
к профессионально-педагогической деятельности





Слайд 11 3. Психолого-педагогические знания
и педагогические умения в структуре

3. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре профессиональной компетентности педагогаДля

профессиональной компетентности педагога
Для описания профессиональной компетентности педагога используются понятия


психолого-педагогические знания и педагогические умения.
Знания соотносятся с теоретической,
а умения – с практической готовностью педагога.

Слайд 12 Психолого-педагогические знания – это знания методологических основ и

Психолого-педагогические знания – это знания методологических основ и категорий педагогики, сущности,

категорий педагогики, сущности, целей и технологий образования, закономерностей возрастного

развития.

Педагогические умения – это совокупность последовательных действий, основанных на психолого-педагогических знаниях и направленных на решение задач обучения и воспитания.


Слайд 13 4. Основные группы педагогических умений
1) умения, связанные с

4. Основные группы педагогических умений1) умения, связанные с формулированием педагогических задач

формулированием педагогических задач на основе содержания образования и воспитания

(изучать личность учащихся и ученический коллектив, формулировать цели и задачи на основе полученных сведений);

Слайд 14 2) умения построить и привести в действие педагогическую

2) умения построить и привести в действие педагогическую систему (планировать деятельность,

систему (планировать деятельность, выбирать оптимальные формы, способы и средства

осуществления педагогического процесса);

Слайд 15 3) умения устанавливать взаимосвязь между компонентами и факторами

3) умения устанавливать взаимосвязь между компонентами и факторами образования (создавать оптимальные

образования (создавать оптимальные условия, активизировать деятельность учащихся, осуществлять связь

школы с семьями и социальной средой);

  • Имя файла: professionalnaya-kompetentnost-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0