Презентация на тему Творческо – исследовательский проект по развитию нравственно – патриотического воспитания Моя малая родина… для детей подготовительной группы проект (подготовительная группа)

подготовительной группы «Знайки» МБДОУ Зубцовский детский сад «Колокольчик» №5
Участники

проекта: дети, родители, воспитатели, физ. инструктор, работники музея, библиотека.
Вид проекта: информационно практико-исследовательский, творческий.
Тип проекта: долгосрочный (сентябрь-май).

тобой растем
 И березки у дороги,
 По которой мы идем.
 Что мы

родиной зовем?
 Солнце в небе голубом,
 И душистый, золотистый
 Хлеб за праздничным столом.
 Что мы родиной зовем?
 Край, где мы с тобой живем.

Проблема
дети не задумываются о том, что город, в котором они живут это их малая родина. Не знают историю своего города,
достопримечательности.

достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание

сохранить его чистым и красивым.

Задачи
Формирование представлений о городе Зубцове на основе ознакомления с ближайшим окружением.
Воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок.
Развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу.
Формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе. Воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного города.
Формирование любви к родному городу и интерес к прошлому и настоящему Зубцова.
Знакомство детей с географическим расположением города, природными ресурсами.
Ознакомление детей с трудом жителей города, с основными профессиями.
Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем Зубцова на материале легенд, преданий, экспонатов музеев, научной литературы.
Развитие бережного и созидательного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа).

детьми;
- определение воспитателем целей и задач для реализации поставленной

цели;
- подбор методической литературы и создание библиотеки по
Истории родного города для данной группы;
- пополнение развивающей среды (патриотический уголок);
- составление плана работы для данной группы;
- Дети вхождение в проект;
- Родители – вызвать положительный отклик на существующую проблему.
Практический этап:
- проведение опроса-анкетирования родителей и детей (первичный мониторинг);
- встречи за круглым столом с родителями;
- консультации в родительском уголке;
- создание творческой выставки, посвященной родному городу;
-проведение мероприятий по ознакомлению с историей родного города (экскурсии, фотовыставки, литературные викторины и т.д.).
 Заключительный этап:
- оформление результатов работы по проекту:
- проведение заключительного мониторинга;
- презентация проекта для коллег.

проживания: город, область; некоторые предприятия родного города и их

значимость; символику города, достопримечательности; флору и фауну города;
дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;
дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.

возникновения горда Зубцова»