Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Участие в проекте России важен каждый ребёнок

Содержание

2. КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ
3. Письмо депутата ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ В.П. Водолацкого №25
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОРГАНАМ ИСПОЛНИТЕЬНОЙ
5. ЗАДАЧА 1. КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ
6. Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в «Школе приемных родителей» в 2013г.
7. Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в «Школе приемных родителей» в 2014г.
8. ЗАДАЧА 2. ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ
9. Работа в службе осуществляется по двум основным
10. ОБУЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ИННОВАЦИОННЫМ МЕТОДИКАМ ОБУЧЕНИЯ КАНДИДАТОВ в приемные родители Санкт-Петербурга, Москвы, Смоленска.
12. Арутюнян Рузана Левоновна, социальный педагог первой категории
13. С согласия приемных родителей специалистами ШПР проводится мониторинг проживания детей в замещающих семьях. Консультирование. Семинары. Сопровождение.
14. Статистика окончивших ШПР 2008 – 2014 год – прошли обучение 208 человек с получением свидетельства
15. СДАЧА ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА В ШПР
16. Информация о замещающих семьях
17. Мониторинг определения детей-сирот в замещающие семьи
18. ЗАДАЧА 3. ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ
20. Разработана и внедрена в практику детского
26. КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫСнижение количества
32. ГКОУ РО "Детский дом г. Азова" Общее
33. Скачать презентацию
34. Похожие презентации

КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ КАЧЕСТВЕННО ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ;ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ ВЗЯТЬ ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ВОСПИТАНИЕ В СВОЮ СЕМЬЮ;ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ИХ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ.

Главная
Педагогика
Участие в проекте России важен каждый ребёнок

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ПАРТИИ «ЕДИНАЯ РОССИЯ» «России важен каждый ребенок»Развитие института усыновления

КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ КАЧЕСТВЕННО ВОСПИТЫВАТЬ

Письмо депутата ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ В.П. Водолацкого №25 от 05.03.13г. о создании экспериментальной

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОРГАНАМ ИСПОЛНИТЕЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РФ, ОРГАНАМ ОПЕКИ

ЗАДАЧА 1. КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ

Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в «Школе приемных родителей» в 2013г.

Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в «Школе приемных родителей» в 2014г.

ЗАДАЧА 2. ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ ВЗЯТЬ ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ВОСПИТАНИЕ В

Работа в службе осуществляется по двум основным блокам:Первый блок – «Школа принимающих

ОБУЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ИННОВАЦИОННЫМ МЕТОДИКАМ ОБУЧЕНИЯ КАНДИДАТОВ в приемные родители Санкт-Петербурга, Москвы, Смоленска.

Участие в проекте России важен каждый ребёнок

Арутюнян Рузана Левоновна, социальный педагог первой категории

С согласия приемных родителей специалистами ШПР проводится мониторинг проживания детей в замещающих семьях. Консультирование. Семинары. Сопровождение.

Статистика окончивших ШПР 2008 – 2014 год – прошли обучение 208 человек с получением свидетельства

Мониторинг определения детей-сирот в замещающие семьи

ЗАДАЧА 3. ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ИХ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ В

Разработана и внедрена в практику детского дома инновационная педагогическая технология по

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫСнижение количества детей-сирот, оставшихся без жилья;Снижение количества

Слайды презентации

Слайд 2 КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ

КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ КАЧЕСТВЕННО

СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ КАЧЕСТВЕННО ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ;
ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ

ВЗЯТЬ ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ВОСПИТАНИЕ В СВОЮ СЕМЬЮ;
ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ИХ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ.

Слайд 3 Письмо депутата ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ В.П. Водолацкого №25 от

Письмо депутата ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ В.П. Водолацкого №25 от 05.03.13г. о создании

05.03.13г. о создании экспериментальной площадки на базе ГКОУ РО

детского дома г.Азова, под рабочим названием «Центр по предупреждению социального сиротства»

Протокол поручений совещания И.А. Гуськова по вопросу реорганизации ГКОУ РО детского дома г.Азова в Центр по профилактики социального сиротства от 23.12.2013г.

Приказ МО РО №45 от 07.02.2014г. О создании рабочей группы по организации деятельности Центра по профилактике социального сиротства

Слайд 4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОРГАНАМ ИСПОЛНИТЕЬНОЙ ВЛАСТИ

СУБЪЕКТОВ РФ, ОРГАНАМ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА ПО РЕСТРУКТУРИЗАЦИИ И

РЕФОРМИРОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СЕТИ СЛУЖБ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ;

ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ОТ 18 ИЮНЯ 2013Г. № ИР-590/-7 «О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ»

Слайд 5 ЗАДАЧА 1. КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ

ЗАДАЧА 1. КАЖДОМУ РЕБЕНКУ СОХРАНИТЬ КРОВНУЮ СЕМЬЮ ИЛИ НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ

НАЙТИ НОВУЮ СЕМЬЮ СПОСОБНУЮ КАЧЕСТВЕННО ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ;
Всего: 170 человек
Мониторинг

замещающих семей, прошедших обучение в
«Школе приемных родителей»

Слайд 6 Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в
«Школе

приемных родителей» в 2013г.

Слайд 7 Мониторинг замещающих семей, прошедших обучение в «Школе приемных родителей»

в 2014г.

Слайд 8 ЗАДАЧА 2. ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ ВЗЯТЬ

ЗАДАЧА 2. ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ГРАЖДАНАМ, КОТОРЫЕ ГОТОВЫ ВЗЯТЬ ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ВОСПИТАНИЕ

ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ВОСПИТАНИЕ В СВОЮ СЕМЬЮ;
ГКОУ РО для детей-сирот

и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом г.Азова
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ПОДГОТОВКИ ПРИНИМАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ. В СЛУЖБЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ И ЗАМЕЩАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ

Слайд 9 Работа в службе осуществляется по двум основным блокам:
Первый

Работа в службе осуществляется по двум основным блокам:Первый блок – «Школа

блок – «Школа принимающих родителей».
Второй блок – психолого-педагогическая

подготовка ребенка к жизни в семье.

Слайд 10 ОБУЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ИННОВАЦИОННЫМ МЕТОДИКАМ ОБУЧЕНИЯ КАНДИДАТОВ в

приемные родители
Санкт-Петербурга, Москвы, Смоленска.

Слайд 11

Слайд 12 Арутюнян Рузана Левоновна, социальный педагог первой категории

Слайд 13 С согласия приемных родителей специалистами ШПР проводится мониторинг

проживания детей в замещающих семьях. Консультирование. Семинары. Сопровождение.

Слайд 14 Статистика окончивших ШПР

2008 – 2014 год – прошли

обучение 208 человек с получением свидетельства

Слайд 15 СДАЧА ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА В ШПР

Слайд 16 Информация о замещающих семьях

Слайд 17 Мониторинг определения детей-сирот в замещающие семьи

Слайд 18 ЗАДАЧА 3. ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И

ЗАДАЧА 3. ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ИХ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ

ИХ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ.
Уникальная в России
Педагогическая система

формирования жизнестойкости детей-сирот средствами физической культуры и спорта в условиях детского дома.

Директор детского дома, доктор педагогических наук, почётный работник образования РФ
Байер Елена Александровна

Слайд 19

Слайд 20
Разработана и внедрена в практику детского дома инновационная

Разработана и внедрена в практику детского дома инновационная педагогическая технология

педагогическая технология по коррекции психологического и физического здоровья детей-сирот

3-18 лет средствами физической культуры .

Разработана и внедрена в практику детских домов технология спортизированного физического воспитания детей-сирот 12-15 лет, включающего в себя программно-методическое и нормативное обеспечение, организацию спортивной подготовки и соревновательной деятельности на основе спортивного клуба «Олимп».

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26
КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
Снижение количества детей-сирот,

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫСнижение количества детей-сирот, оставшихся без жилья;Снижение

оставшихся без жилья;
Снижение количества детей – сирот, как дублирование

социального сиротства;
Снижение количества выпускников интернатных учреждений, не занятых трудовой деятельностью;
Снижение количества детей-сирот, совершивших повторные правонарушения;
Увеличение детей-сирот поступающих и заканчивающих Высшее и средние учреждения России.

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32 ГКОУ РО "Детский дом г. Азова" Общее количество публикаций

в период 2000-2014 гг.:
16 монографий и методических пособий;
78 публикаций

в сборниках научных трудов международных, Всероссийских, Всеукраинских и межрегиональных научных и научно-практических конференций;
14 выпусков научно-методического журнала “Не закрывайте двери”;
83 публикации в печатных научных и научно-методических журналах;
224 публикации в электронных научных и научно-методических журналах;
415 публикаций суммарно.