Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учим детей изобретать. Использование ТРИЗ технологии в различных видах детской деятельности. материал по теме

Содержание

В конце 50-х годов ХХ века появилась наука ТРИЗ – теория решения изобретательских задач. Автор ТРИЗ – отечественный изобретатель Генрих Саулович Альтшуллер.
Семинар-практикум«Учим детей изобретать». Использование ТРИЗ технологии в различных видах детской деятельности». В конце 50-х годов ХХ века появилась наука Цель ТРИЗаФормирование творческой личности, которая может успешно ориентироваться в общественной жизни, решая нестандартные задачи. Средство педагогического воздействия в ТРИЗе – система творческих заданий «ТРИЗ по-детски» Анна Михайловна Страунинг«В возрасте от 3 до 7 лет ребенок должен спрашивать Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод мозгового штурма:  Пехлеви – шах Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма»:Женщина не должна снимать паранджу, Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма» Решение задач в ТРИЗ технологии:1. Текст объявления изменили:«Во время сеанса просим дам Примерные темы для проведения мозгового штурмаСпасение сказочных героев;Решение бытовых проблем;Фантастические ситуации. Методы и приемы ТРИЗ технологииПоиск противоречийПредъявление к одному объекту противоположных, требований. Методы и приемы ТРИЗ технологииПротивоположные признаки (Игра «Да-нетка»)Вид загадки, на которые можно Игра «Да-нетка» Методы и приемы ТРИЗ технологииПрием фантазирования;Развитие ассоциаций Метод системного оператора1234 Методы и приемы ТРИЗ технологииМетод фокальных объектов;Метод морфологического анализа; Кольца Луллия Особенности методики ТРИЗзнание конкретных областей усваиваются детьми в ходе игры, а не даются в готовом видезнания Уважаемые педагоги! если вы хотите идти на работу как на праздник; если Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 В конце 50-х годов

В конце 50-х годов ХХ века появилась наука ТРИЗ

ХХ века появилась
наука ТРИЗ –
теория решения
изобретательских

задач.
Автор ТРИЗ – отечественный изобретатель
Генрих Саулович Альтшуллер.



Слайд 3 Цель ТРИЗа
Формирование творческой личности, которая может успешно ориентироваться

Цель ТРИЗаФормирование творческой личности, которая может успешно ориентироваться в общественной жизни, решая нестандартные задачи.

в общественной жизни, решая нестандартные задачи.


Слайд 4 Средство педагогического воздействия в ТРИЗе – система творческих

Средство педагогического воздействия в ТРИЗе – система творческих заданий

заданий


Слайд 5 «ТРИЗ по-детски»

«ТРИЗ по-детски»

Слайд 7 Анна Михайловна Страунинг
«В возрасте от 3 до 7

Анна Михайловна Страунинг«В возрасте от 3 до 7 лет ребенок должен

лет ребенок должен спрашивать со скоростью 31 вопрос в

час. А к какому общению привыкли наши дети? Вопрос – и сразу готовый ответ, совершенно не заставляющий думать! И вырастает потребитель, умеющий перерабатывать информацию, а вот добыть, сотворить новое – он не привык, не может, не научили».

Слайд 8 Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод мозгового штурма:

Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод мозгового штурма: Пехлеви – шах

Пехлеви – шах Ирана захотел придать современный вид своей

стране и … открыть лица иранских женщин. По закону ислама снять паранджу с мусульманской женщины – значит обесчестить ее. А тут недалеко и до самоубийства.
Как же убедить иранок открыть лица?

Слайд 9 Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма»:
Женщина

Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма»:Женщина не должна снимать

не должна снимать паранджу, а лицо при этом должно

быть открытым. Сделать новые паранджи с вырезами для лиц.
Носить паранджу из прозрачной (или полупрозрачной) ткани в области лица.







Бахадори – современный хиджаб

Слайд 10 Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма»

Методы и приемы ТРИЗ технологии Метод «Мозгового штурма»   Один

Один американский кинотеатр стал прогорать.

Оказалось, зрители были не довольны тем, что во время киносеанса дамы не снимают шляп, загораживая экран. И чего только не делала администрация кинотеатра. Повесили объявление в гардеробе, просили по громкоговорителю быть вежливыми – результат нулевой.
Как же заставить упрямых дам снимать шляпы во время киносеанса?


Слайд 11 Решение задач в ТРИЗ технологии:
1. Текст объявления изменили:
«Во

Решение задач в ТРИЗ технологии:1. Текст объявления изменили:«Во время сеанса просим

время сеанса просим дам снимать шляпы. К пожилым леди

это не относится».
Ни одна дама не захотела, чтобы ее приняли за старушенцию.
2. Показать рекламный ролик о том, что шляпы не модны.



Слайд 12 Примерные темы для проведения мозгового штурма
Спасение сказочных героев;
Решение

Примерные темы для проведения мозгового штурмаСпасение сказочных героев;Решение бытовых проблем;Фантастические ситуации.

бытовых проблем;
Фантастические ситуации.


Слайд 13 Методы и приемы ТРИЗ технологии
Поиск противоречий
Предъявление к одному

Методы и приемы ТРИЗ технологииПоиск противоречийПредъявление к одному объекту противоположных, требований.

объекту противоположных, требований.


Слайд 14 Методы и приемы ТРИЗ технологии
Противоположные признаки
(Игра «Да-нетка»)
Вид

Методы и приемы ТРИЗ технологииПротивоположные признаки (Игра «Да-нетка»)Вид загадки, на которые

загадки, на которые можно ответить только «да» или «нет».

Решаются постепенным сужением круга поиска.


Слайд 15 Игра «Да-нетка»

Игра «Да-нетка»

Слайд 16 Методы и приемы ТРИЗ технологии
Прием фантазирования;
Развитие ассоциаций

Методы и приемы ТРИЗ технологииПрием фантазирования;Развитие ассоциаций

Слайд 17 Метод системного оператора

1
2
3
4

Метод системного оператора1234

Слайд 18 Методы и приемы ТРИЗ технологии
Метод фокальных объектов;


Метод морфологического

Методы и приемы ТРИЗ технологииМетод фокальных объектов;Метод морфологического анализа;

анализа;


Слайд 19 Кольца Луллия

Кольца Луллия

Слайд 20 Особенности методики ТРИЗ
знание конкретных областей усваиваются детьми в ходе

Особенности методики ТРИЗзнание конкретных областей усваиваются детьми в ходе игры, а не даются в готовом

игры, а не даются в готовом виде
знания выступают не целью, а средством для формирования

качеств творческой личности
обучение направлено на осознание каждого хода мысли, а в целом — на формирование культуры мышления
имеет широкие возможности для модификации и внедрения интегрированного обучения


Слайд 21 Уважаемые педагоги!
если вы хотите идти на работу как

Уважаемые педагоги! если вы хотите идти на работу как на праздник;

на праздник;
если вам нравится, когда глаза детей блестят;

если вы хотите получать от каждого занятия максимум удовольствия;
если вы желаете общаться с умными, думающими детьми;
если вы хотите получить ключи к творчеству, сочинительству,
займитесь ТРИЗом!

  • Имя файла: uchim-detey-izobretat-ispolzovanie-triz-tehnologii-v-razlichnyh-vidah-detskoy-deyatelnosti-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0