Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Умственное воспитание

Содержание

Умственное воспитание – планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе познавательных процессов, умение применять усвоение знания в деятельности.
Выполнила:студентка 2 курсаНищитенко Светлана Направление в воспитательной работе – умственное воспитание Умственное воспитание – планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с В дошкольные годы наблюдаются более высокие темпы умственного развития, чем в последующие возрастные периоды. Дефекты, допущенные в умственном развитии ребенка на протяжении дошкольного детства, трудно устранить Основная особенность умственного развития ребенка дошкольного возраста – преобладание образных форм познания: Умственное воспитание, имея своей целью воздействие на ум ребенка, благотворно сказывается на Методы воспитания - это способы воздействия воспитателей на учащихся, пути педагогически целесообразной Методы поощрения и наказания давно используются в воспитательной практике. Поощрение окажет большое воспитательное воздействие на детей, если учитель учтет при оценке Убеждение в воспитании - это путь воздействия на сознание школьника для разъяснения фактов Условно средства умственного воспитания распределяют на две группы: деятельность детей и произведения духовной культуры. Умственное воспитание дошкольников осуществляется в игровой деятельности. В специально созданных взрослыми играх Продуктивные виды деятельности (трудовая, конструктивная, изобразительная) обладают своими специфическими возможностями для дальнейшего Психолого-педагогические условия организации учебно-познавательной деятельности школьников зависят от того, какую позицию учащиеся Целями умственного воспитания являются:формирование интеллектуальной культуры;развитие интеллектуального потенциала человека. Сознательное усвоение системы знаний содействует развитию логического мышления, памяти, внимания, воображения, умственных Задачи умственного воспитания следующие: усвоение определенного объема научных знаний;формирование научного мировоззрения;развитие умственных развитие различных видов мышления;развитие умственных сил учащихся;овладение интеллектуальными умениями.Направления умственного воспитания: Интеллектуальная культура (культура мышления) — совокупность формально-логических, языковых, содержательно-методологических и этических знаний, умений и Виды мышления: диалектическое, логическое, абстрактное, категориальное, теоретическое, индуктивное и дедуктивное, алгоритмическое, техническое, Содержание умственного воспитания включает развитие умственных сил учащихся. Это степень развитости ума,
Слайды презентации

Слайд 2 Умственное воспитание – планомерное целенаправленное воздействие взрослых на

Умственное воспитание – планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей

умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для

разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе познавательных процессов, умение применять усвоение знания в деятельности.

Слайд 3 В дошкольные годы наблюдаются более высокие темпы умственного

В дошкольные годы наблюдаются более высокие темпы умственного развития, чем в последующие возрастные периоды.

развития, чем в последующие возрастные периоды.

Слайд 4 Дефекты, допущенные в умственном развитии ребенка на протяжении

Дефекты, допущенные в умственном развитии ребенка на протяжении дошкольного детства, трудно

дошкольного детства, трудно устранить в более старшем возрасте. Они

оказывают отрицательное влияние на все последующее развитие.

Слайд 5 Основная особенность умственного развития ребенка дошкольного возраста –

Основная особенность умственного развития ребенка дошкольного возраста – преобладание образных форм

преобладание образных форм познания: восприятия, образного мышления, воображения.

Слайд 6 Умственное воспитание, имея своей целью воздействие на ум

Умственное воспитание, имея своей целью воздействие на ум ребенка, благотворно сказывается

ребенка, благотворно сказывается на становлении его нравственного облика, эстетическом

развитии, приобретение привычки к здоровому образу жизни.

Слайд 7

Слайд 8 Методы воспитания - это способы воздействия воспитателей на

Методы воспитания - это способы воздействия воспитателей на учащихся, пути педагогически

учащихся, пути педагогически целесообразной организации их жизни с целью

привития качеств нового человека, строителя коммунистического общества.

Слайд 9 Методы поощрения и наказания давно используются в воспитательной

Методы поощрения и наказания давно используются в воспитательной практике.

практике.

Слайд 10 Поощрение окажет большое воспитательное воздействие на детей, если

Поощрение окажет большое воспитательное воздействие на детей, если учитель учтет при

учитель учтет при оценке их деятельности не только результат,

но и пути, способы, при помощи которых ученики достигли этих результатов.

Слайд 11 Убеждение в воспитании - это путь воздействия на сознание

Убеждение в воспитании - это путь воздействия на сознание школьника для разъяснения

школьника для разъяснения фактов и явлений общественной и личной

жизни, формирования взглядов.

Слайд 12 Условно средства умственного воспитания распределяют на две группы:

Условно средства умственного воспитания распределяют на две группы: деятельность детей и произведения духовной культуры.

деятельность детей и произведения духовной культуры.

Слайд 13 Умственное воспитание дошкольников осуществляется в игровой деятельности. В

Умственное воспитание дошкольников осуществляется в игровой деятельности. В специально созданных взрослыми

специально созданных взрослыми играх заключены разнообразные знания, мыслительные операции,

умственные действия, которые дети должны освоить.

Слайд 14 Продуктивные виды деятельности (трудовая, конструктивная, изобразительная) обладают своими

Продуктивные виды деятельности (трудовая, конструктивная, изобразительная) обладают своими специфическими возможностями для

специфическими возможностями для дальнейшего развития планирующей функции мышления.

Слайд 15 Психолого-педагогические условия организации учебно-познавательной деятельности школьников зависят от

Психолого-педагогические условия организации учебно-познавательной деятельности школьников зависят от того, какую позицию

того, какую позицию учащиеся занимают в педагогической ситуации. Эти

позиции могут быть: • пассивного восприятия и освоения преподносимой извне информации;

• активного самостоятельного поиска, обнаружения и использования информации;
• организуемого извне направленного поиска, обнаружения и использования информации.

Слайд 16 Целями умственного воспитания являются:
формирование интеллектуальной культуры;

развитие интеллектуального
потенциала

Целями умственного воспитания являются:формирование интеллектуальной культуры;развитие интеллектуального потенциала человека.

человека.

Слайд 17 Сознательное усвоение системы знаний содействует развитию логического мышления,

Сознательное усвоение системы знаний содействует развитию логического мышления, памяти, внимания, воображения,

памяти, внимания, воображения, умственных способностей, развитию склонностей и дарований.

Слайд 18 Задачи умственного воспитания следующие:
усвоение определенного объема научных знаний;
формирование

Задачи умственного воспитания следующие: усвоение определенного объема научных знаний;формирование научного мировоззрения;развитие

научного мировоззрения;
развитие умственных сил, способностей и дарований;
развитие познавательных интересов;
формирование

познавательной активности;
развитие потребности
постоянно пополнять свои
знания, повышать уровень
общеобразовательной
и специальной подготовки.

Слайд 19 развитие различных видов мышления;
развитие умственных сил учащихся;
овладение интеллектуальными

развитие различных видов мышления;развитие умственных сил учащихся;овладение интеллектуальными умениями.Направления умственного воспитания:

умениями.
Направления умственного воспитания:

Слайд 20 Интеллектуальная культура (культура мышления) — совокупность формально-логических, языковых, содержательно-методологических и

Интеллектуальная культура (культура мышления) — совокупность формально-логических, языковых, содержательно-методологических и этических знаний, умений

этических знаний, умений и навыков, проявляющихся в интеллектуальной деятельности

человека.

Слайд 21 Виды мышления: диалектическое, логическое, абстрактное, категориальное, теоретическое, индуктивное

Виды мышления: диалектическое, логическое, абстрактное, категориальное, теоретическое, индуктивное и дедуктивное, алгоритмическое,

и дедуктивное, алгоритмическое, техническое, продуктивное и репродуктивное, системное и

др.

  • Имя файла: umstvennoe-vospitanie.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Что такое финмодельbprofi finance model?
Следующая - В каком городе родился Лермонтов?

Похожие презентации

Диагностика предметной обученности Диагностика предметной обученности 101
Как вести себя в гостях. Занятие 3. презентация к уроку (1 класс) Как вести себя в гостях. Занятие 3. презентация к уроку (1 класс) 128
Презентация Артикуляционная гимнастика на верхний подъём языка презентация по логопедии Презентация Артикуляционная гимнастика на верхний подъём языка презентация по логопедии 110
Презентация для тренинга Кризис вырывания корней Презентация для тренинга Кризис вырывания корней 105
Агрессия ребенка. Как помочь агрессивному ребенку? Агрессия ребенка. Как помочь агрессивному ребенку? 110
Лаборатория учебно-методического обеспечения Лаборатория учебно-методического обеспечения 95
Презентация к классному часу 2017 - год экологии в России Презентация к классному часу 2017 - год экологии в России 141
Классный час по духовно-нравственному воспитанию в 4 классе. Тема: Дискуссия о справедливости. классный час (4 класс) Классный час по духовно-нравственному воспитанию в 4 классе. Тема: Дискуссия о справедливости. классный час (4 класс) 156
Презентация по ПДД Улицы и движение в городе, селе Презентация по ПДД Улицы и движение в городе, селе 186
Экономика школы Экономика школы 159
Технология организации логопедического обследования Технология организации логопедического обследования 121
proekt chast 4 proekt chast 4 88
Семинар Реализация регионального компонента в ДОУ учебно-методический материал Семинар Реализация регионального компонента в ДОУ учебно-методический материал 131
Воспитание патриотизма Воспитание патриотизма 126
Презентация внеклассного мероприятия по теме Посвящение в казачата. презентация к уроку (1 класс) Презентация внеклассного мероприятия по теме Посвящение в казачата. презентация к уроку (1 класс) 114
Образовательные ресурсы сети Интернет Образовательные ресурсы сети Интернет 117
Логопедическое сопровождение в системе комплексной реабилитации детей с ОВЗ методическая разработка по логопедии Логопедическое сопровождение в системе комплексной реабилитации детей с ОВЗ методическая разработка по логопедии 151
Игромоделирование интерактивная викторина для воспитателей ДОУ занимательные факты Игромоделирование интерактивная викторина для воспитателей ДОУ занимательные факты 141
Формирование творческой индивидуальности учащихся в условиях интеграции уроков окружающего мира и трудового обучения Формирование творческой индивидуальности учащихся в условиях интеграции уроков окружающего мира и трудового обучения 94
Фестиваль Фестиваль 189
Организация внеурочной деятельности учащихся по курсу ОБЖ как условие формирования навыков безопасного поведения. Организация внеурочной деятельности учащихся по курсу ОБЖ как условие формирования навыков безопасного поведения. 126
Системно-деятельностный подход в начальной школе Системно-деятельностный подход в начальной школе 104
Презентация к занятию по краеведению презентация к уроку (4 класс) Презентация к занятию по краеведению презентация к уроку (4 класс) 137
seminar - praktikum seminar - praktikum 119
Презентация к классному часу на тему Святые места Саратова и Саратовской области (5 класс) Презентация к классному часу на тему Святые места Саратова и Саратовской области (5 класс) 132
Открытое занятие по внеурочной деятельности в 1 классе В стране добрых и вежливых слов презентация к уроку (1, 2 класс) Открытое занятие по внеурочной деятельности в 1 классе В стране добрых и вежливых слов презентация к уроку (1, 2 класс) 121
презентация проектной деятельности Село,моё родное презентация к уроку (старшая группа) презентация проектной деятельности Село,моё родное презентация к уроку (старшая группа) 100
Сценарий педагогического совета : Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность методическая разработка по теме Сценарий педагогического совета : Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность методическая разработка по теме 132
Игра для учащихся 3-4 классов Своя игра классный час (3, 4 класс) Игра для учащихся 3-4 классов Своя игра классный час (3, 4 класс) 53
Презентация по психологии на тему Психология общения Презентация по психологии на тему Психология общения 156