Презентация на тему Вариативные формы дошкольного образования. презентация к уроку ( группа)

и поддержки

детей дошкольного возраста, реализующая основную общеобразовательную программу дошкольного образования,

в течение определенного времени, с детьми не посещающими детский сад

в неделю;
От 2 до 5 часов в день.
В

зависимости от потребности родителей
(законных представителей)

обеспечивающие индивидуальное,
личностно-ориентированное развитие ребёнка

Усвоение детьми базовых знаний, соответствующих возрасту.
3. Социально – нравственное

воспитание детей.

лет
Задачи:
1. Развитие новых форм дошкольного образования с реализацией на

практике индивидуального подхода в развитии ребёнка.

2. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей, их безопасности.

3. Осуществление разностороннего развития дошкольников по направлениям: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое.

педагогическая деятельность, направленная на всестороннее развитие детей в возрасте

от 1,5 до 7 лет, на основе современных методов организации игровой деятельности

Цель: подготовка детей раннего возраста к поступлению в ДОУ; проведение совместных мероприятий м досугов.

ДОУ
Обучение родителей умению применять различные виды игровых средств обучения,

а так же организовывать развивающие игры со своими детьми.

в возрасте от 1 до 7 лет.
Цель деятельности: обеспечение

единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого – педагогической помощи родителям (законным представителям) в поддержке всестороннего развития личности ребенка

в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу.

2.

Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам обучения и развития ребенка дошкольного возраста.

3.Проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста.

до 7 лет с нарушениями развития.
С целью -

социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей и оказания психолого – педагогической помощи родителям (законным представителям)

психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников, принимаемой и реализуемой

лекотекой самостоятельно.
2. Проведение психопрофилактики, психотерапии и психокоррекции средствами игры у детей от 5 до 7 лет с нарушениями развития.
3. Обучение родителей (законных представителей) методам игрового взаимодействия с детьми, имеющих нарушения в развитии.

семьи ребенка от 5 до 7 лет с

нарушением развития; психолого – педагогическое обследование детей от 5 до 7 лет с нарушениями развития при наличии согласия родителей (законных представителей); помощь родителям (законным представителям) в подборе адекватных средств общения с ребенком.
5. Подбор индивидуальных техник формирования предпосылок учебной деятельности ребёнка, коррекция речи и поведения.
6. Поддержка инициатив родителей (законных представителей) в организации программы взаимодействия.

дошкольном учреждении:
повысится качество и доступность дошкольного образования для детей

из разных социальных групп и слоев населения, независимо от места жительства и доходов родителей;
содержание, современные технологии и модели инновационной образовательной инфраструктуры обеспечат полноценное личностное развитие ребенка, оптимизируют преемственность дошкольного и начального общего образования;
определятся новые подходы к экономическому обеспечению развития инновационной системы дошкольного образования;
оптимизируется нормативно-правовое регулирование инновационным преобразованием системы дошкольного образования.