Презентация на тему Веб-портфолио Синяевой Светланы Викторовны старшего воспитателя МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №22 Золотая рыбка Бугульминского муниципального района Республики Татарстан презентация по теме

Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида №22 «Золотая рыбка Бугульминского муниципального района РТ Образование: высшее (Ульяновский государственный педагогический университет) Стаж работы: 4 года Награды, звания: Нагрудный знак "ЗА ЗАСЛУГИ В ОБРАЗОВАНИИ« Министерства образования и науки Республики Татарстан (приказ №95 - н от 28.02.2017 год)

я всегда стараюсь применять технологию лидерства.

Технология лидерства – это

способность вовлекать и воодушевлять других, а также мотивировать и убеждать без административного давления.
Актуальность технологии лидерства:
Реализация приоритетных направлений государственной политики РФ в области
образования.
Формирование инновационных компетентностей специалистов.
Обновление содержания управления МБДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.
Создание современной модели ДОУ, как центра конструктивного сотрудничества
всех участников образовательных отношений, управление качеством образования,
улучшение качества предоставляемых образовательных услуг
Ключевая идея технологии лидерства:
Создание механизма развития ДОУ в условиях реализации ФГОС.
Доминирующим элементом этого механизма является технология
лидерства, которая позволяет обеспечить улучшение качества
образовательных услуг в учреждении.

МБДОУ №22
Я считаю, что современный старший воспитатель должен правильно

выбрать вид и стиль технологии лидерства, подходящий к ситуации, и применить его, используя соответствующие инструменты. Овладение навыками различных видов технологии лидерства – важный этап становления эффективного руководителя.










В руководстве педагогами МБДОУ №22 «Золотая рыбка» мною принято использовать три основных вида технологии лидерства – эмоциональное, организационное и экспертное.

№22

активизация работников на коллективное взаимодействие и принятие общих решений.
Я

направляю коллективные эмоции в нужное русло, вселяю энтузиазм и умело борюсь с негативными настроениями педагогов.
Мой статус старшего воспитателя увеличивает это влияние в разы. Очевидно, что моё настроение и эмоциональный фон воздействуют на педагогов, а, следовательно, и на эффективность их работы.
Поэтому я нахожу формы поведения, которые позволяют реализовать задуманное без негативной реакции коллег.

регламентирую работу коллег в совместном взаимодействии и принятии общих

решений.
Мой пример использования этого вида технологии лидерства – организация совещания.

имею большой опыт и являюсь хорошим специалистом, ко мне

обращаются как к эксперту в своей области и мой авторитет основан на знаниях и высоком профессионализме.








Я применяю экспертное лидерство в ситуации, где весомо будет мнение опытного эксперта, и это поспособствует наиболее эффективной организации моего коллектива для выполнения определенных задач.

различными видами технологии лидерства, Вы развиваете в себе одну

из основных составляющих современного руководителя и повышаете личную эффективность.
Умение использовать наиболее приемлемый в конкретной ситуации стиль технологии лидерства повысит результативность работы коллектива и Вашу собственную, минимизирует временные затраты, обеспечит реальную мотивацию персоналу.
Современному обществу нужны грамотные, современные руководители, настоящие лидеры, способные повести за собой!