Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние двигательной активности на умственные способности младшего школьника

Содержание

«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь».(Гиппократ)«Здоровье – не всё, но все без здоровья – ничто! »( Сократ )« Слабое здоровье и отставание
Автор:Побудей Юлия Научный руководитель:Томина Фаина ЕвгеньевнаМуниципальное образование городской округ город Лангепас Ханты «Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто Недостаток движения – причина многих заболеваний. Большая подвижность детей и подростков оказывает Данная проблема возникла в середине 20 века. Некоторые ученые утверждают, что физическая Изучение влияния двигательной активности на умственные способности младшего школьника.Цель: Задачи нашей работы: найти значение терминов «двигательная активность», «гипокинезия», «гиподинамия», «гимнастика» в Объект исследования:Ученики начальной школы. В специальной литературе для обозначения состояний ограничения мышечной деятельности используют два термина: «Двигательная активность - это деятельность, основным компонентом которой является движение и которая Анкетирование ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ВСЁ! Дети стали меньше двигаться. Куда исчезла двигательная активность? Появились многосерийные детективы по Интересные факты наукиРебенок пришел в школу. Его усаживают за парту и двигательная Где в городе повысить двигательную активность? Дворец спорта Лангепас Хоккейный корт Водно-спортивный Увеличение количества интересных и полезных физкультминуток способны укрепить здоровье, снизить утомление во При появлении первых признаков утомления необязательно надолго прерывать работу. Можно прямо сидя «Любую болезнь можно затанцевать!», - говорит Майя Плисецкая. И мы затанцовываем! На переменах!  На уроках! * Физические упражнения приводят к возникновению полезного эффекта в организме. Повседневные нагрузки * Практическое применение данного исследования:1. Я много узнала о влиянии двигательной активности ЗаключениеМое исследование не закончено.В последние дни я прочитала в журнале «Здоровье», что Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Гимнастика, физические упражнения, ходьба
должны прочно войти в

«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого,

повседневный быт каждого,
кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную

и радостную жизнь».
(Гиппократ)

«Здоровье – не всё, но все без здоровья – ничто! »
( Сократ )

« Слабое здоровье и отставание в физическом развитии многие исследователи отмечают как один из одних возможных факторов
« умственной слабости ».
( А. Бине )






Слайд 3 Недостаток движения – причина многих заболеваний.
Большая подвижность

Недостаток движения – причина многих заболеваний. Большая подвижность детей и подростков

детей и подростков оказывает благоприятное воздействие на головной мозг,

способствуя развитию умственной деятельности.

Движение – обязательное условие здорового образа жизни.

Особое значение это имеет в нынешний год.
2009 год объявлен годом молодежи,
а молодежь должна быть здоровой.


Актуальность исследования.


Слайд 4 Данная проблема возникла в середине 20 века. Некоторые

Данная проблема возникла в середине 20 века. Некоторые ученые утверждают, что

ученые утверждают,
что физическая нагрузка уменьшилась в 100 раз

по сравнению с предыдущими столетиями.

Проблема

«…80% школьников ведут малоактивный образ жизни»
Дмитрий Медведев


Слайд 5 Изучение влияния двигательной активности на умственные способности младшего

Изучение влияния двигательной активности на умственные способности младшего школьника.Цель:

школьника.

Цель:


Слайд 6 Задачи нашей работы:
найти значение терминов «двигательная активность»,

Задачи нашей работы: найти значение терминов «двигательная активность», «гипокинезия», «гиподинамия», «гимнастика»

«гипокинезия», «гиподинамия», «гимнастика» в толковых словарях;
познакомиться с литературой, раскрывающей

значение двигательной активности на психические и умственные способности детей младшего школьного возраста.

Слайд 7 Объект
исследования:
Ученики начальной школы.

Объект исследования:Ученики начальной школы.

Слайд 8 В специальной литературе для обозначения состояний ограничения мышечной

В специальной литературе для обозначения состояний ограничения мышечной деятельности используют два

деятельности используют два термина:
* гипокинезия – недостаток мышечных

движений;

*гиподинамия – недостаток физического напряжения.


Слайд 9 «Двигательная активность - это деятельность, основным компонентом которой

«Двигательная активность - это деятельность, основным компонентом которой является движение и

является движение и которая направлена на физическое развитие ребёнка,

это средство всестороннего развития детей.»
(Шебеко В. Н. и другие).

«Двигательная активность - это физиологическая потребность растущего организма в движении, недостаточность которой отрицательно сказывается на физическом состоянии и двигательных функциях, что приводит к задержке сенсорного развития. »
(Е. Зайченко)

Гимнастика – это система подобранных физических упражнений.

А что же такое двигательная активность?


Слайд 10 Анкетирование

Анкетирование

Слайд 11 ДВИЖЕНИЕ –
ЭТО ВСЁ!

ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ВСЁ!

Слайд 12 Дети стали меньше двигаться. Куда исчезла двигательная активность?

Дети стали меньше двигаться. Куда исчезла двигательная активность? Появились многосерийные детективы

Появились многосерийные детективы по телевизору, кто-то придумал «тихие игры»,

и дети — само послушание!

С чего все начинается? С замечательного изобретения, каким является коляска. Там накрепко привязан маленький человек. Ничего не скажешь, удобно! А теперь прикиньте сами, два-три часа ребенок сидит в коляске. Если понаблюдать со стороны, можно убедиться, как возраст пребывания в коляске постепенно растет. Иногда до 4 лет! Ему бы бежать, еле поспевая за родителями,
а он едет, головку свесил, спит...


Слайд 13 Интересные факты науки
Ребенок пришел в школу. Его усаживают

Интересные факты наукиРебенок пришел в школу. Его усаживают за парту и

за парту и двигательная активность снижается на 50%.
«…Не надо

мешать ребенку играть, резвиться…он гораздо правильнее мамы и бабушки определит, сколько ему прыгать на одной ножке…это заложено природой…Завтрашний интеллект ребенка и его сегодняшняя вялость имеют прямую связь» - подчеркивает И.А. Аршавский.

Для поддержания нормальной двигательной активности школьник должен ежедневно делать 15-20 тыс. шагов,
а дошкольник 12 тыс. шагов.

Сегодня нормальный день младшего школьника – 5 уроков в день, плюс 2-3 часа дома на самоподготовку, 3-4 часа телевизор, плюс чтение книг.

«Для успехов обучения необходимо, чтобы и ученик и учитель были одинаково бодры» - убеждал учителей И.А. Сикорский.


Слайд 14 Где в городе повысить двигательную активность?
Дворец спорта

Где в городе повысить двигательную активность? Дворец спорта Лангепас Хоккейный корт

Лангепас
Хоккейный корт
Водно-спортивный центр «Дельфин»
Лыжная база

Теннисный корт
ДК «Нефтяник»
ЦДО «Радуга»

Слайд 15 Увеличение количества интересных и полезных физкультминуток способны укрепить

Увеличение количества интересных и полезных физкультминуток способны укрепить здоровье, снизить утомление

здоровье, снизить утомление во время урока, повысить работоспособность и

двигательную активность.

«Дайте ребенку немного подвигаться, и он одарит вас опять десятью минутами внимания, а десять минут живого внимания, если вы сумели ими воспользоваться, дадут вам в результате больше целой недели полусонных занятий.»
К.Д.Ушинский.


Слайд 16 При появлении первых признаков утомления необязательно надолго прерывать

При появлении первых признаков утомления необязательно надолго прерывать работу. Можно прямо

работу. Можно прямо сидя на месте в течение 1-2

минут выполнить 2-3 упражнения и «убрать» признаки утомления. Это и есть физкультурные минуты.

ВИДЫ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК:
. Для восстановления глаз.
. Для восстановления утомленных мышц.
. Для снижения возбуждения.
. Для возбуждения нервной системы.
. Танец – физкультминутка.


Слайд 17 «Любую болезнь можно затанцевать!», - говорит Майя Плисецкая. И

«Любую болезнь можно затанцевать!», - говорит Майя Плисецкая. И мы затанцовываем! На переменах! На уроках!

мы затанцовываем! На переменах! На уроках!


Слайд 18 * Физические упражнения приводят к возникновению полезного эффекта

* Физические упражнения приводят к возникновению полезного эффекта в организме. Повседневные

в организме. Повседневные нагрузки повышают все возможности и способности

организма, в том числе и умственные.

*Физкультминутки благотворно влияют на восстановление умственной работоспособности детей, препятствуют нарастанию утомления, повышают настроение учащихся, снимают статические мышечные нагрузки.

Вывод:


Слайд 19 * Практическое применение данного исследования:
1. Я много узнала

* Практическое применение данного исследования:1. Я много узнала о влиянии двигательной

о влиянии двигательной активности на растущий организм;
2. Данный материал

поможет при изучении тем по природоведению в 3 и 4 классах («Движение – это жизнь», «Как сберечь свое здоровье?»)

Вывод:


Слайд 20 Заключение
Мое исследование не закончено.
В последние дни я прочитала

ЗаключениеМое исследование не закончено.В последние дни я прочитала в журнале «Здоровье»,

в журнале «Здоровье», что по данным Всемирной Организации Здравоохранения

на 2008 год число активно и регулярно занимающихся физическими упражнениями в развитых странах
(США, Франция, Германия, Швеция, Канада) составляет 60%,
в Финляндии – 70%, а в России только 6%.

Вот это проблема!

Мне думается, что я займусь ею в дальнейшем!


  • Имя файла: vliyanie-dvigatelnoy-aktivnosti-na-umstvennye-sposobnosti-mladshego-shkolnika.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0