Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приёмы целеполагания презентация к уроку

Содержание

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С СОВРЕМЕННЫМИ ПРИЁМАМИ АКТИВНОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ И РАССМОТРЕТЬ ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ.
/Л.А.СЕНЕКА/ Кто не знает, в какую гавань плыть, для того не бывает попутного ветра. ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С СОВРЕМЕННЫМИ ПРИЁМАМИ АКТИВНОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ И РАССМОТРЕТЬ ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС ВЫЯВЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ СУБЪЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА), ИХ РАЗВИТИЕ УЧЕНИКА КАК СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИДЕТ ПО ПУТИ “ВЫРАЩИВАНИЯ” У НЕГО ЦЕЛИ ГРУППЫ ЦЕЛЕЙ:ЛИЧНОСТНЫЕ (ПРОЯВИТЬ, РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ, ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ) ПРЕДМЕТНЫЕ (ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ, УСВОИТЬ ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯТЕМА В ВИДЕ ВОПРОСА: «КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ?»(ПЛАН ДЕЙСТВИЙ) ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯРАБОТА НАД ПОНЯТИЕМ«МЕСТОИМЕНИЕ» Я, ТЫ, ОН, МЫ(АНАЛИЗ ЗНАЧЕНИЯ ОСНОВ) ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГВЕДЁТСЯ БЕСЕДА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБОБЩЕНИЕ, КОНКРЕТИЗАЦИЮ, ЛОГИКУ РАССУЖДЕНИЯ ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯСИТУАЦИЯ «ЯРКОГО ПЯТНА» 12, 56, 78, 219, 45, ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯГРУППИРОВКА(ПРИЗНАКИДЕЛЕНИЯ НАГРУППЫ) ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯИСКЛЮЧЕНИЕ(ЧЕРЕЗ ЗРИТЕЛЬНОЕИЛИ СЛУХОВОЕВОСПРИЯТИЕ) ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯДОМЫСЛИВАНИЕ СЛОВА ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ  СОЗДАЁТСЯ СИТУАЦИЯ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ИЗВЕСТНЫМ И НЕИЗВЕСТНЫМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРОБЛЕМА ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА В КОНЦЕ УРОКА ДАЁТСЯ ЗАДАНИЕ С «ТРУДНОСТЬЮ» ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРИЁМ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ УРОКА НА ОСНОВЕ САМООЦЕНКИ«+» — ЗНАЮ, МОГУ, Повышение интереса к познаниюПРИЁМ «УДИВЛЕНИЯ»;ЗАДАНИЕ С «ЛОВУШКОЙ»;ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА;ПРИЁМ ФАНТАСТИКИ;КОЛЛИЗИИ – ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ: – УЧЕТ УРОВНЯ ЗНАНИЙ И ОПЫТА ДЕТЕЙ, Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С СОВРЕМЕННЫМИ ПРИЁМАМИ АКТИВНОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯЦЕЛЬ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С СОВРЕМЕННЫМИ ПРИЁМАМИ АКТИВНОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ И РАССМОТРЕТЬ ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ.

И РАССМОТРЕТЬ ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ.

Слайд 3 ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС ВЫЯВЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ СУБЪЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС ВЫЯВЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ СУБЪЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА),

(УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА), ИХ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ ДРУГ ДРУГУ, СОГЛАСОВАНИЯ И

ДОСТИЖЕНИЯ. ОНО ДОЛЖНО БЫТЬ СУБЪЕКТНЫМ И СООТВЕТСТВОВАТЬ ПЛАНИРУЕМОМУ РЕЗУЛЬТАТУ.

Слайд 4 РАЗВИТИЕ УЧЕНИКА КАК СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИДЕТ ПО ПУТИ

РАЗВИТИЕ УЧЕНИКА КАК СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИДЕТ ПО ПУТИ “ВЫРАЩИВАНИЯ” У НЕГО

“ВЫРАЩИВАНИЯ” У НЕГО ЦЕЛИ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:


ПОТРЕБНОСТЬ
МОТИВ
ЦЕЛЬ

Слайд 5

Слайд 6 ГРУППЫ ЦЕЛЕЙ:
ЛИЧНОСТНЫЕ (ПРОЯВИТЬ, РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ, ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ)

ГРУППЫ ЦЕЛЕЙ:ЛИЧНОСТНЫЕ (ПРОЯВИТЬ, РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ, ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ) ПРЕДМЕТНЫЕ (ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ,


ПРЕДМЕТНЫЕ (ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ, УСВОИТЬ ПОНЯТИЯ, ЗАКОНЫ)
КРЕАТИВНЫЕ (СОСТАВИТЬ АЛГОРИТМ, СХЕМУ,

РАССКАЗ)
КОГНИТИВНЫЕ (НАУЧИТЬСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ОПЫТЫ, РАБОТАТЬ С ПРИБОРАМИ)
ОРГДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ (ПОСТАВИТЬ ЦЕЛЬ, ВЫПОЛНИТЬ ПЛАН, ОЦЕНИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ)

Слайд 7 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ТЕМА В ВИДЕ ВОПРОСА:
«КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ?»
(ПЛАН

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯТЕМА В ВИДЕ ВОПРОСА: «КТО ТАКИЕ НАСЕКОМЫЕ?»(ПЛАН ДЕЙСТВИЙ)

ДЕЙСТВИЙ)

Слайд 8 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
РАБОТА НАД ПОНЯТИЕМ
«МЕСТОИМЕНИЕ» Я,

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯРАБОТА НАД ПОНЯТИЕМ«МЕСТОИМЕНИЕ» Я, ТЫ, ОН, МЫ(АНАЛИЗ ЗНАЧЕНИЯ ОСНОВ)

ТЫ, ОН, МЫ
(АНАЛИЗ ЗНАЧЕНИЯ ОСНОВ)

Слайд 9 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГ
ВЕДЁТСЯ БЕСЕДА, НАПРАВЛЕННАЯ
НА ОБОБЩЕНИЕ,
КОНКРЕТИЗАЦИЮ,

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГВЕДЁТСЯ БЕСЕДА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБОБЩЕНИЕ, КОНКРЕТИЗАЦИЮ, ЛОГИКУ РАССУЖДЕНИЯ


ЛОГИКУ РАССУЖДЕНИЯ

Слайд 10 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
СИТУАЦИЯ «ЯРКОГО ПЯТНА»
12,

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯСИТУАЦИЯ «ЯРКОГО ПЯТНА» 12, 56, 78, 219, 45, 64 - ПОЧЕМУ ВЫДЕЛЕНО ЭТО ЧИСЛО?

56, 78, 219, 45, 64
- ПОЧЕМУ ВЫДЕЛЕНО ЭТО

ЧИСЛО?

Слайд 11 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ГРУППИРОВКА
(ПРИЗНАКИ
ДЕЛЕНИЯ НА
ГРУППЫ)

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯГРУППИРОВКА(ПРИЗНАКИДЕЛЕНИЯ НАГРУППЫ)

Слайд 12 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ИСКЛЮЧЕНИЕ
(ЧЕРЕЗ ЗРИТЕЛЬНОЕ
ИЛИ СЛУХОВОЕ
ВОСПРИЯТИЕ)

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯИСКЛЮЧЕНИЕ(ЧЕРЕЗ ЗРИТЕЛЬНОЕИЛИ СЛУХОВОЕВОСПРИЯТИЕ)

Слайд 13 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ДОМЫСЛИВАНИЕ
СЛОВА "ПОМОЩНИКИ": ПОВТОРИТЬ, ИЗУЧИТЬ, УЗНАТЬ…

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯДОМЫСЛИВАНИЕ СЛОВА

ПРОДОЛЖИТЕ: ИГРАТЬ – ИГРАЛ – ИГРАЮ –…

ЧИТАТЬ – ЧИТАЛ – ЧИТАЮ –…


Слайд 14 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ 
СОЗДАЁТСЯ СИТУАЦИЯ ПРОТИВОРЕЧИЯ

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ  СОЗДАЁТСЯ СИТУАЦИЯ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ИЗВЕСТНЫМ И НЕИЗВЕСТНЫМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ

МЕЖДУ ИЗВЕСТНЫМ И НЕИЗВЕСТНЫМ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ.
КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТОВ.
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН

РАЗНОГЛАСИЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЛИ ЗАТРУДНЕНИЙ ВЫПОЛНЕНИЯ.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ УРОКА

Слайд 15 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ПРОБЛЕМА ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА
В КОНЦЕ УРОКА

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРОБЛЕМА ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА В КОНЦЕ УРОКА ДАЁТСЯ ЗАДАНИЕ С «ТРУДНОСТЬЮ»

ДАЁТСЯ ЗАДАНИЕ С «ТРУДНОСТЬЮ»

Слайд 16 ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
ПРИЁМ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ УРОКА НА ОСНОВЕ

ПРИЁМЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯПРИЁМ ПОСТАНОВКИ ЦЕЛЕЙ УРОКА НА ОСНОВЕ САМООЦЕНКИ«+» — ЗНАЮ, МОГУ,

САМООЦЕНКИ
«+» — ЗНАЮ, МОГУ, УМЕЮ
«—» — ТРУДНО, СЛОЖНО
«?» —

СОМНЕВАЮСЬ

Слайд 17 Повышение интереса к познанию
ПРИЁМ «УДИВЛЕНИЯ»;
ЗАДАНИЕ С «ЛОВУШКОЙ»;
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА;
ПРИЁМ

Повышение интереса к познаниюПРИЁМ «УДИВЛЕНИЯ»;ЗАДАНИЕ С «ЛОВУШКОЙ»;ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА;ПРИЁМ ФАНТАСТИКИ;КОЛЛИЗИИ – ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ

ФАНТАСТИКИ;
КОЛЛИЗИИ – ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ

Слайд 18 ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ:
– УЧЕТ УРОВНЯ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ: – УЧЕТ УРОВНЯ ЗНАНИЙ И ОПЫТА ДЕТЕЙ,

ЗНАНИЙ И ОПЫТА ДЕТЕЙ, – ДОСТУПНОСТЬ, Т.Е. РАЗРЕШИМАЯ СТЕПЕНЬ ТРУДНОСТИ, –

ТОЛЕРАНТНОСТЬ, НЕОБХОДИМОСТЬ ВЫСЛУШИВАНИЯ ВСЕХ МНЕНИЙ ПРАВИЛЬНЫХ И НЕПРАВИЛЬНЫХ, НО ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБОСНОВАННЫХ, – ВСЯ РАБОТА ДОЛЖНА БЫТЬ НАПРАВЛЕНА НА АКТИВНУЮ МЫСЛИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
  • Имя файла: priyomy-tselepolaganiya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи по теме Дом, квартира- Три поросенка план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме
Следующая - полезные растения нашего региона презентация презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Похожие презентации

Презентация к проекту Былины презентация к уроку Презентация к проекту Былины презентация к уроку 45
Сердце отдаю детям Сердце отдаю детям 123
УМК для начальной школы Планета знаний презентация к уроку УМК для начальной школы Планета знаний презентация к уроку 161
Презентация Правила противопожарной безопасности презентация к уроку (4 класс) Презентация Правила противопожарной безопасности презентация к уроку (4 класс) 41
Героические страницы прошлого города Кропоткина презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Героические страницы прошлого города Кропоткина презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 115
Уголок класса Уголок класса 93
23 февраля 23 февраля 82
Доклад Формирование познавательных УУД Доклад Формирование познавательных УУД 123
Предшкольная подготовка Предшкольная подготовка 107
Презентация Основные события ВОВ Презентация Основные события ВОВ 123
Проект Начальной школы – детский сад Кочевой родовой общины Нутендли Нижнеколымского района Проект Начальной школы – детский сад Кочевой родовой общины Нутендли Нижнеколымского района 131
Мы гордимся тобой родной край презентация к занятию (средняя группа) по теме Мы гордимся тобой родной край презентация к занятию (средняя группа) по теме 119
История развития письма (этапы формирования письма) История развития письма (этапы формирования письма) 180
План – конспект фронтального занятия Работа над фразой план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме План – конспект фронтального занятия Работа над фразой план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме 118
Презентация Учимся в игре (практикум для воспитателей ДОУ) Презентация Учимся в игре (практикум для воспитателей ДОУ) 127
Предметно-пространственная среда МБДОУ Кошурниковский детский сад Ромашка Предметно-пространственная среда МБДОУ Кошурниковский детский сад Ромашка 92
технология образования технология образования 98
Презентация Освобождение Острогожска от фашистской Германии Презентация Освобождение Острогожска от фашистской Германии 163
Презентация Формирующее оценивание презентация к уроку Презентация Формирующее оценивание презентация к уроку 90
Деятельность педагога дополнительного образования Деятельность педагога дополнительного образования 101
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДЕКОРАТИВНО–ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА проект ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДЕКОРАТИВНО–ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА проект 118
Презентация Урок отработки умений и рефлексии Презентация Урок отработки умений и рефлексии 132
Методика Марии Монтессори Методика Марии Монтессори 118
Презентация к классному часу Афганистан болит в моей душе… презентация к уроку Презентация к классному часу Афганистан болит в моей душе… презентация к уроку 137
Сагаалган Белый месяц презентация к уроку (4 класс) Сагаалган Белый месяц презентация к уроку (4 класс) 99
Презентация для детей подготовительной группы Смешарики презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) Презентация для детей подготовительной группы Смешарики презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) 61
Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционного рисования в программе Power Point. план-конспект урока по логопедии (старшая группа) Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционного рисования в программе Power Point. план-конспект урока по логопедии (старшая группа) 94
Экспериментальная работа по географии Экспериментальная работа по географии 95
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками освоенного материала Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками освоенного материала 115
Новый год в разных странах мира Новый год в разных странах мира 125