Презентация на тему Влияние недоразвития фонематического слуха и недоразвития речи на успеваемость младших школьников материал по логопедии (1 класс)

фонема
ЗАКОН ВОСПРИЯТИЯ ФОНЕМ–
закон восприятия звучащей стороны речи

в слове;
умение определять позицию звука в слове по

отношению к его началу, середине или концу;
осознание или подсчет количества звуков в слове.

осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку

слова.
Фонематическое восприятие –
специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова.

рождения
ребёнок реагирует
на любые звуки
7-11 месяцев
откликается на слово
1 год
Слово

– орудие общения,
ребёнок реагирует
на звуковую оболочку
слова

2 года
пользуется фонематическим
восприятием всех звуков
родного языка

степени:

• словарным запасом
грамматическим строем

тормозит развитие связной речи

структуры слова –разложение его на последовательный
ряд

звуков, подсчет их количества, классификация.

Фонематический синтез –
умственные действия по синтезу звуковой структуры слова –слияние отдельных звуков в слоги, а слоги в слова.

с использованием различных вспомогательных средств — графических схем

слова, звуковых линеек, фишек),
на речевое проговаривание
(при назывании слов) на заключительном этапе выполнение заданий происходит на основе представлений без опоры на вспомогательные средства и проговаривание.

количества слогов в словах разной сложности;
выделение в звуковом потоке

гласного, затем согласного звука;
выделение из слога гласного, затем согласного звука;
выделение первого и последнего звука в слове;
выделение слова с предложенным звуком из группы слов или из предложения;
определение места, количества, последовательности звуков в слове;
творческие задания (например, придумать слова с заданными звуками).

грамоте