Презентация на тему Волшебные прищепки презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

моторики рук, но и

• Развитие и обогащение лексико-грамматических средств речи:
согласование существительных с числительными (одна иголка, две иголки …. , одна капля, две капли…. , один луч, два луча …. и т. д.) ;
образование слов при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов (белка-белочка, иголка-иголочка, солнце-солнышко, луч-лучик, туча-тучка, лук-лучок, хвост-хвостик, стрелка–стрелочка, дождь-дождик, капля-капелька … и т. д.) ;
- обогащение активного словаря
словами-действиями: белка – бегает, скачет, собирает … ., ёжик – идёт, стелет, шуршит, туча – плывёт, висит, бежит, ползёт, лук зеленеет, растёт…. ;
словами-признаками: морковь - сладкая, длинная, большая…. , лук - осенний, острый, горький, крупный, мелкий… ., белка - шустрая, рыжая, трудолюбивая…. , ёжик - колючий, маленький, серый…. .
- использование простых предлогов (на хвост, над землёй, под землёй, по земле, по дереву, по веткам, в норе, по небу) ;
- составление предложений по показу действий и творческих рассказов, сказок по представлению;
- закрепление знаний по лексическим темам: «Овощи», «Дикие животные» и другие.

словах, фразах;
закреплять умение делить слова на слоги, определять

с одинаковым промежутком, там, где это нужно («колючки» -

- разместить прищепки, используя несколько уровней по высоте и длине;

- употребление порядковых числительных,
- закрепление геометрических форм;
Развитие зрительного

рук;