Презентация на тему Введение поставленного звука в речь. консультация по логопедии

умение слышать звук в речи, определять его место и

характеристику
2. упражнения на закрепление правильного произношения звука (на материале соответствующего этапа: слоги или слова, или предложение…)
3. лексический материал, подбираемый лродителем для автоматизации звуков, должен отвечать специальным требованиям. Прежде всего в нем должно содержаться максимальное количество закрепляемых звуков. В то же время не должно быть неправильно произносимых ребенком звуков, т. е. тех, которыми он еще не овладел.

произносим [ррр]

р с в р б ю ь э р

р н р.

А о у ы

э

Дррра дррро ….
Ра ро ….
Ор ар ….
бра кра вра …
окр убр ибр (я е ё ю и - присутствуют)

середине, конце)
В начале слова, середине, конце


Р! заборррр
РРРома
Тррравушка
Корова
круг закружился
В

словах слоги отрабатываются, прежде всего, в сильной позиции (под ударением)

ме-рра, фа-рра (и т.д), работа, ракета, раскат, рассказ, ураган,

муравей, барабан, расческа, карандаш, пирамида, рак, ура, гора, дыра, жара, нора, пора, детвора.
Что из названного у тебя есть дома?
Что здесь живое?
Что неживое?

, а — р — ка, фо — р

— точ-ка

ар - вар, дар, жар, пар, шар, карп, парк, март, базар, загар, комар, Макар самовар, пожар, армия, баржа, бархат, карта, марка парта, фартук.
ор - бор, сор, хор, борщ, двор, корм, морж, порт, сорт, торт, гор­ка, орден, корка, зоркий, норка, форма, горный, тормоз, фор­точка, мотор, помидор, забор, мухомор, топор.
ур - -бур, шнур, урна, бурка, бурный, куртка, шкурка, дежурный, Мурка, чурка.

артист, повар, сахар, Барбос, барсук, карман,
картон, гармонь, мартышка.

 
 Пробор, прорыв, разрыв, прорубь, шаровары, мрамор, маршрут, размер, раствор,

кругозор, оркестр, раскрыть, фарфор, простор, разговор, аэродром, проверка.

2 — 5 человек.
Работа — игрушка -мотор — красивый

— трудно - …...

Шар – 2 шара, 5 шаров.

Слова: карандаш, тигр, кролик,

персик, груша, тетрадь,  морковка, муравей, сорока, зебра, морж, кровать, сарафан, пароход, фуражка, игрушка.

комаров, громадный пароход, мокрая трава, острый топор, черная смородина,

крутая гора, сорная трава, старое перо, горная тропинка, серая ворона, трудная работа, быстрая ракета, кружевной узор, морская рыба, ровная дорога,

мама доктор, в парке горка, кефир в стакане, яркий

абажур, зернистый снег.

Федора новый барабан. На траве двора лежат дрова. Друзья

всегда помогают друг другу. На столе ваза, в вазе красивые астры. Дети в зоопарке видели страуса. Рая на ферме, она ухаживает за коровами. Мама испекла вкусные ватрушки с творогом. Идет Егор через двор. В огороде огурцы и помидоры. На стене географическая карта.

прыгаю с трамплина. Я собрал ведро рыжиков. Я рублю

дрова острым топором.
 
О б р а з е ц:
Я работаю поваром.             Мы работаем поварами.      
Ты работаешь поваром.       Вы работаете поварами.    
Он (она) работает поваром.  Они работают поварами.      

[р]. Стихотворение выучи наизусть. Рассказ — перескажи.
Составь рассказ по

картинке.