- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ғылыми зерттеудің анықтамалық аппараты, оның мазмұны және белгілері
Содержание
- 2. Әр түрлі ғылыми әдістермен зерттеуге алынған
- 3. Фундаменталдық зерттеулер: теориялық өзектілігі, заңдылықтары мен принциптерді
- 4. Танымдық әрекеттің бір түрі,Ізденіс жасау қызметі,Жаңаны табу
- 5. Ғылыми зерттеудің түсініктемелік аппараты:Ғылыми мәселеТақырыпМақсатыЖетекші идеясыНысанасыПәніМіндеттеріҒылыми болжауҒылыми жаңалығыТәжірибелік маңыздылығы
- 6. алдын ала ғылыми дәлелді сипаты бар қызметтің
- 7. логикалық анықтылығы, бір біріне қарсылық көрсетпеуі,болмыста тексерулігі,кең пайдалануы,тұжырымдылығы,ғылыми жаңалығы,тәжірибеде айқындалуы, Болжамға қойылатын талаптары:
- 8. Ғылыми жаңалығы - бұл ғылыми жұмыстың өлшемі.
- 9. Қандай өзгерістер тәжірибеге еңгізілді?Не өзгерді?Пайдасы неде?Қалай таратуға
- 10. ЛогикасыНақтылығыАнықтылығыШешімнің дәлелділігіТүсініктілігіСенерлік болуыҚызықтығыЗерттеушінің өз - өзіне сенуіТыңдаушылармен
- 11. Мәселені анықтау – зерттеушінің білім қорына, тәжірибесіне
- 12. Зерттеу тақырыбы – қойылған мәселенің ғылым аймағында
- 13. Педагогикалық зерттеудің бағдарламасы
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Әр түрлі ғылыми әдістермен зерттеуге алынған нысананың белгісіз жақтары, қатынастары арнаулы таным іс- әрекеті түрінде айқындалады Педагогика саласындағы ғылыми зерттеулер:
Слайд 2 Әр түрлі ғылыми әдістермен зерттеуге алынған нысананың белгісіз
жақтары, қатынастары арнаулы таным іс- әрекеті түрінде айқындалады
саласындағы ғылыми зерттеулер:Слайд 3 Фундаменталдық зерттеулер: теориялық өзектілігі, заңдылықтары мен принциптерді ашу,
тұжырымдамалық негіздері, тарихи, сын тұрғысынан талдау, ғылыми дәлелдігі, ғылымилығы,
стратегиялық бағыт -бағдар алуы.Қолданбалы зерттеулер: оперативтік міндеттерді шешуі,жеке мәселені зерттеуге бағытталуы, тәжірибелік эксперименталдық жұмысқа сүйенуі.
Зерттеудің түрлері
Слайд 4
Танымдық әрекеттің бір түрі,
Ізденіс жасау қызметі,
Жаңаны табу әрекеті,
Объективтік
ұстанымдар және заңдылықтарды ашу іс-әрекеті
Ғылыми дүниетанымды қалыптастыратын фактор,
Ғылыми дәлелді
қажет ететін үдеріс,Ғылыми –танымдық шығармашылық еңбек,
Ғылыми объективті өзгерістер еңгізетін жағдай
Ғалымның негізгі ісі
Ғылыми зерттеу жұмысы дегеніміз:
Слайд 5
Ғылыми зерттеудің түсініктемелік аппараты:
Ғылыми мәселе
Тақырып
Мақсаты
Жетекші идеясы
Нысанасы
Пәні
Міндеттері
Ғылыми болжау
Ғылыми жаңалығы
Тәжірибелік
маңыздылығы
Слайд 6 алдын ала ғылыми дәлелді сипаты бар қызметтің барысы
мен нәтижесін белгілейтін ұғым
Бұл әлі айқындалмаған, логикалық дәлелденбеген және
тәжірибеден өтпеген білім. Болжамдағы басты талап нақты материалдармен келісілуі тиіс.
Болжам құрылымы: а) дәлелдеме ә) алдын ала белгілеу сипаты б) ғылыми анықтама .
Болжам:
Слайд 7
логикалық анықтылығы,
бір біріне қарсылық көрсетпеуі,
болмыста тексерулігі,
кең пайдалануы,
тұжырымдылығы,
ғылыми
жаңалығы,
тәжірибеде айқындалуы,
Болжамға қойылатын талаптары:
Слайд 8 Ғылыми жаңалығы - бұл ғылыми жұмыстың өлшемі. - жаңа теориялық
ережелер, ұстанымдар, ұсыныстар пайда болғанын дәлелдейтін ұғым.
Теориялық жаңалығы:
заңдылықтары, принциптері,
тұжырымдамалары, болжамТәжірибелік жаңалығы: ережелері, ұсыныстары, нүсқау, құрал, әдіс, талап
Жаңалық:
Слайд 9
Қандай өзгерістер тәжірибеге еңгізілді?
Не өзгерді?
Пайдасы неде?
Қалай таратуға болады?
Нәтижесі
қалай айқындалды?
Басқаша өзгеруге болатын жағдайлары бар ма?
Тәжірибелік маңыздылығы :
Слайд 10
Логикасы
Нақтылығы
Анықтылығы
Шешімнің дәлелділігі
Түсініктілігі
Сенерлік болуы
Қызықтығы
Зерттеушінің өз - өзіне сенуі
Тыңдаушылармен қарым-қатынасы
Сөз
байлығы, мәдениеттілігі, дауыс ырғағы, сөйлеу темпі,ғылыми тілі.
Ғылыми жұмысты қорғауға
қойылатын талаптары:
Слайд 11
Мәселені анықтау – зерттеушінің білім қорына, тәжірибесіне байланысты.
Зерттеу
мәселесі шешілуге тиісті,бірақ әлі шешілмеген теориялық және тәжірибелік мүддені
көздейтін күрделі танымдық міндет.Ғылыми мәселе - тәжірибелік әрекетті жетілдіруге ықпал жасайды.
Ғылыми әдіс-тәсілдері, құралдарымен шешілетін қызмет.
Зерттеу мәселесі – тәжірибенің күйін, ғылыми әдебиеттерді зерттеудің нәтижесі.
Зерттеу мәселесі:
Слайд 12 Зерттеу тақырыбы – қойылған мәселенің ғылым аймағында зерттелу
дәрежесінен туындайды.
ЗТ – зерттеу аумағының нақты және қысқа шектелген
аспектілері.ЗТ – ғылыми танымның, зерделеу, түсіндіру үдерістің немесе ғылыми әдістерді қолдану арқылы педагогикалық шындықтың нақты бөлігі
ЗТ анықтау – зерттеу қажеттілігін растау.
Зерттеу мәселесі тақырыпта көріну керек:
![Презентация логопедического занятия Дифференциация звуков [в], [в’], [д], [д’] и рукописных строчных букв в – д в словах, словосочетания, предложениях, 2 класс](/img/tmb/7/636290/a34cdfda88d13f0cac24ba50a95b1b71-210x.jpg)
