Презентация на тему Виховна робота в 9 класі за І семестр 2013-2014 навчального року

виховання»

Протягом 2013-2014 років виховна робота в 9 класі проводилась

систематично, згідно річного плану школи та згідно запланованих виховних заходів, а також спрямована на виконання завдань, поставлених Національною доктриною розвитку освіти в Україні, законів України „Про освіту”, „Про охорону дитинства”, Програма “ ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАХОДІВ» .
Вся виховна робота в 9 класі була напрямлена на реалізацію програми « Основні орієнтири виховання», та вихованню у учнів відповідної сукупності соціально значущих якостей особистості, що характеризують її ставлення до суспільства і держави, інших людей, праці, природи, мистецтва та самої себе.

.у виховній роботі з класом ставилися наступні завдання:
Формувати основні

засади «Я»-концепції особистості
Формувати сімейні, родинні та суспільні цінності
Формувати поняття професійного самовизначення
Формувати почуття особистої причетності до збереження природних багатств
Формувати розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості
Формувати потребу у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу:
Надавати кваліфіковану допомогу батькам у питаннях виховання дітей.

суспільства і держави виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній

культурі та культурі міжетнічних відносин. Протягом 2013-2014 років в класі відбувалися такі заходи: Перший урок «Державний прапор України - святиня нашого народу», виховна година до дня визволення Сумщини від німецько-фашистських загарбників «Збережемо пам’ять про подвиг Визволителів», бесіди «Виховуємо повагу до символів нашої Батьківщини», « Твої герої Україно ! », виховна година на тему: «Мова рідна, слово рід­не!» доторкнемося серцем»

загарбників «Збережемо пам’ять про подвиг Визволителів»,

особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, толерантності,

совістливості, терпимості до іншого, доброзичливості, готовності допомогти іншим, обов'язковості, добросовісності, ввічливості, делікатності, тактовності; вмінні працювати з іншими; здатності прощати і просити пробачення, протистояти виявам несправедливості, жорстокості. Заходи Бесіди «Гігієна підлітків», «Чистота як елемент загальної культури», «Безпечні оселя та подвір’я», виховні години «Здоров’я – скарб », «Спорт і фізичне виховання – утвердження здорового способу життя». Була проведена виховна година «Відкрий серце – подаруй любов» (до Дня людей з особливими потребами).

виховання і виявляється у таких ознаках: усвідомленні функцій природи

в житті людини та її самоцінності; почутті особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них; здатності особистості гармонійно співіснувати з природою Заходи : бесіди „Бережіть ялинку”, „Що таке екологія” та ін., екологічна вікторина. Кілька учнів 9 класу взяли участь у природничому конкурсі „Колосок” .

містом

важливі, вибирай свою», Круглий стіл «Не відкладай на зав­тра

те, що можеш зробити сьогодні» . Була проведена відкрита виховна година « Моя майбутня професія»

Ціннісне ставлення до праці є визначальною складовою змісту виховання особистості, що спрямована на формування у неї розуміння особистої значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення.

Заходи :

через пропагування здорового способу життя, застосування здоров’язберігаючих технологій (проведення

динамічних пауз на уроках, фізкультхвилинки та зарядки для очей), через проведення бесід з техніки безпеки з метою профілактики дитячого травматизму