Презентация на тему Занятие :Звуки [П], [П’]. Буква П план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

в словах. Уточнять артикуляцию звуков [п - п']. Дифференцировать

звуки по твёрдости-мягкости. Закреплять умение выделять начальный согласный звук [п] в словах и определять его место звука. Познакомить с буквой «П».
Коррекционно-развивающие задачи. Развивать речевой слух , связную речь, фонематические представления, зрительное внимание и восприятие,
Коррекционно-воспитательные задачи. Формировать взаимопонимание.

в парк. И вдруг он услышал, как кто-то плачет

и зовёт на помощь. Пончик посмотрел по сторонам и увидел, что это маленькая птичка плачет. «Пожалуйста, помогите у меня выпал птенчик из гнезда.», попросила птичка Пончика. Птенчик лежал на пеньке и жалобно пищал пи-пи-пи. Поросёнок взял палку положил на неё птенчика и поднял его, а затем посадил в гнездо. А мама птичка радостно запела песню о добром поросёнке Пончике.
Показ весёлого Пончика. Показ как плакала птичка? Как пищал испуганный птенец?
 Какой звук повторяется: поросёнок Пончик, птичка, птенец. Правильно звук «П»

Что когда мы произносим звук П, то:
вначале губки сомкнуты,

потом раскрываются, как будто «стреляют»;
горлышко «молчит».
Дети произносят П хором и по одному.

звук согласный, потому что губки создают преграду воздуху, твердый,

глухой. (Тактильный контроль).
Обозначают его синим кружком.
Задание 1. Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если слышишь звук [П]»:
п, м, т, м, п...; па, ма, мы...; ап, оп, ум...; Паша, Навел, Катя, Маша, Поля, Полина, Павлик, Соня, Павлуша, Прокоп, Ваня...

все картинки в ряду, игры «Что изменилось?», «Чего не

стало?»; — из ряда нарисованных предметов выбрать только те, в названии которых нет звука [П]; — перечислить оставшиеся предметы, в названии которых есть звук П], определить место звука в словах — начало, середина, конец слова
— вспомнить названия всех предложенных к рассмотрению картинок.

и вверх, Вниз и вверх,
ну-ка хлопни громче всех!
На одной

ноге поскачем.
Как упругий звонкий мячик.
На другой поскачем тоже.
Очень долго прыгать можем.
головой вращаем плавно.
Смотрим влево, смотрим вправо.
Мы немножко отдохнём
и на занятия пойдём.

словечко.
Встает на заре, Поет во дворе, На голове

гребешок. Кто это?... (Петушок)
Задает вопрос: «Какой первый звук в слове-отгадке?».
Маленький чайник кипит: пь пь пь... Характеристика звука: согласный, мягкий, глухой. Обозначение: зеленый кружок.

ПИ: -ла, -рог...; ПЕ: -рец, -чень, -карь...
Задание 5. Дифференциация звуков [П] — [П’].
Отгадать загадки, назвать первый звук в отгадках:
Зубастый зверек
Грызет со свистом дубок. (Пила)
Наткет, наплетет,
Сядет и добычи ищет. (Паук)
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу. (Петух)
Набита пухом,
Лежит под ухом. (Подушка)

Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
Перепел

перепелку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
Пара птиц порхала, порхала — да и выпорхнула.

ворот
Детский сад пошел в поход.
О. Гофман
На что

похожа буква П?
Буква П из пальцев: указательные пальцы спущены вниз, кончики Больших пальцев соединены, остальные пальцы — сжаты в кулак.