Презентация на тему Здоровьесбережение детей в общеобразовательном учреждении

Анализ отношения детей к своему здоровью и образу жизни

позволяет выявить не всегда высокую личную ответственность за свое здоровье. При самооценке дети показывают осознание необходимости соблюдения режима дня, занятие физкультурой и спортом, их полезность, интерес, необходимость, отрицательное отношение к вредным привычкам, но не могут объяснить физиологическое, социальное, культурное и психологическое их содержание. Что свидетельствует о формальном усвоении некоторых норм без осознанного следования им. Однако, в школе последовательно создаются все необходимые условия для улучшения здоровья учащихся: действует логопедический пункт на базе детского сада «Колосок», медицинский кабинет, служба психолога; проводятся дни здоровья, просветительские мероприятия. Идет оздоровление детей с хроническими заболеваниями. Соблюдается преемственность ступеней обучения. Несмотря на созданные в образовательном учреждении условия для улучшения здоровья учащихся ( некоторые отрицательные показатели присутствуют), возникает проблема более полной реализации здоровьесберегающих технологий.

Программа развития «Школа успеха»
Аналитическая справка

образования в школе 2. Внедрить современные педагогические технологии обучения и

воспитания в образовательную среду школы 3. Демократизация жизнедеятельности школы 4. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса

Основные задачи программы Программы развития
«Школа успеха»

и укрепления здоровья учащихся школы; * создать наиболее благоприятные условия

для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей достижения успеха.

Задачи:

проблему формирования ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью

окружающих людей, т.к. стрессовые социальные, экологические и психические нагрузки все чаще приводят к отклонениям нравственного и физического здоровья детей. Поэтому задача укрепления здоровья может рассматриваться как важное условие разностороннего развития и становления личности, способной адаптироваться в сложной социокультурной обстановке.

и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и 

физических недостатков

Требуются усилия:
► врача;
► психолога;
► соц. педагога;
► библиотекаря;
► педагогов.

вызывало прилив энергии, чтобы жизнь была интересной и активной?

«Скачем на лошадке»
«Самомассаж» –стучим пальчиками по груди
Пропеть на выдохе

звуки»А-О-У-М»

экспертов