Презентация на тему Здоровьесбережение в работе школьного логопеда презентация к уроку по логопедии по теме

физического, психического и социального благополучия человека.

органов артикуляционного аппарата;
Нарушение дыхания и голосообразования;
Нарушения общей и мелкой

моторики;
Расторможенность и заторможенность мышечного напряжения;
Повышенная утомляемость;

органов артикуляционного аппарата;
Нарушение дыхания и голосообразования;
Нарушения общей и мелкой

моторики;
Расторможенность и заторможенность мышечного напряжения;
Повышенная утомляемость;

преемственность;
Соответствие содержания и организации обучения и воспитания возрастным и

индивидуальным особенностям ребёнка;
Комплексный и междисциплинарный подход.

(нервную проводимость);
улучшает подвижность артикуляционных органов;
укрепляет мышечную систему языка, губ,

щёк;
уменьшает спастичность (напряжённость) артикуляционных органов.

роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани;
способствует

восстановлению нарушенных в ходе болезни нервных регуляций со стороны центральной нервной системы;
улучшает дренажную функцию бронхов;
восстанавливает нарушенное носовое дыхание;
исправляет развившиеся в процессе заболеваний различные деформации грудной клетки и позвоночника.

двигательных актов;
воспитание юбыстроты реакции на словесные инструкции;
развивает у

таких детей слуховое восприятие, внимание и память;
вырабатывает координацию;
совершенствует общую моторику.

развитию;
выработке основных элементарных умений, формированию графических навыков.

иммунитет;
развивает мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя и

развитию речи

рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами и сосудами.

рук, общая моторика;
положительная динамика в развитии всех сторон речи

воспитанника;
отсутствие напряжения и скованности у детей;
улучшение соматического здоровья детей-логопатов;
использование родителями и педагогами здоровьесберегающих технологий в занятиях с детьми.

человек может быть свободным, радостным, счастливым.