Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Звук Ль презентация к уроку по логопедии

Содержание

2. Этап 1: Звуковая разминка. Восприятие звука ЛЬ
3. имон вимон зимон лимон химон римон лэмон мимон лимон нимон жимон гимон
4. апейсин аперсин апельсин апенсин апемсин апельсин апесин
5. иса виса лиса риса миса хиса лиса лэса
6. Выбери только те картинки, в названиях которых есть звук ЛЬМяч, лимон, роза, совок, лес, юбка, апельсин.
7. Выбери только те картинки, в названиях которых
8. Восприятие звука ЛЬ в потоке речевых звуков:льанольмввьзльльумь- Хлопаем в ладоши только тогда, когда услышишь звук ЛЬ!
9. Этап 2: Артикуляционные упражнения.
10. «улыбка» Улыбается щенок,
11. «Лопаточка» Устала собачка и дышит устало.
12. «чашечка» Язычка загнем края,
13. «Вкусный мед» Знает это весь народ:
14. «Пароход гудит» Пароход плывет,
15. «Маляр» Открываем мы свой рот
16. «Маятник» Язык, как маятник часов,
17. «Качели» Выше дуба, выше ели
18. Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука ЛЬ
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Этап 1: Звуковая разминка. Восприятие звука ЛЬ в слове:- Посмотри на картинку и внимательно слушай, как я буду называть ее. Если я назову правильно – то ты должен захлопать в ладоши, если ошибусь – то топаешь

Главная
Педагогика
Звук Ль презентация к уроку по логопедии

Формирование звука ЛЬАвтор: Кишкина Надежда Александровна

Этап 1: Звуковая разминка. Восприятие звука ЛЬ в слове:- Посмотри на картинку

имон вимон зимон лимон химон римон лэмон мимон лимон нимон жимон гимон

апейсин аперсин апельсин апенсин апемсин апельсин апесин

Выбери только те картинки, в названиях которых есть звук ЛЬМяч, лимон, роза, совок, лес, юбка, апельсин.

Выбери только те картинки, в названиях которых есть звук ЛЬТеленок, собака, кастрюля,

Восприятие звука ЛЬ в потоке речевых звуков:льанольмввьзльльумь- Хлопаем в ладоши только тогда, когда услышишь звук ЛЬ!

«Лопаточка» Устала собачка и дышит устало.

Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука ЛЬ

За основу взяты материалы: «Логопедическая энциклопедия» Т.А.Ткаченко;«Веселая артикуляционная гимнастика» Н. Нищева.

Слайды презентации

Слайд 2 Этап 1: Звуковая разминка. Восприятие звука ЛЬ в слове:
-

Этап 1: Звуковая разминка. Восприятие звука ЛЬ в слове:- Посмотри на

Посмотри на картинку и внимательно слушай, как я буду

называть ее. Если я назову правильно – то ты должен захлопать в ладоши, если ошибусь – то топаешь ногами!

ента
вента
лэнта
рента
лента
нента
гента
вента
лента
энта
жента
мента

Слайд 3 имон
вимон
зимон
лимон
химон
римон
лэмон

мимон
лимон
нимон
жимон
гимон

Слайд 4 апейсин
аперсин
апельсин
апенсин
апемсин
апельсин
апесин

Слайд 5 иса
виса
лиса
риса
миса
хиса
лиса

лэса

Слайд 6 Выбери только те картинки, в названиях которых есть

звук ЛЬ
Мяч, лимон, роза, совок, лес, юбка, апельсин.

Слайд 7 Выбери только те картинки, в названиях которых есть

Выбери только те картинки, в названиях которых есть звук ЛЬТеленок, собака,

звук ЛЬ
Теленок, собака, кастрюля, куртка, шляпки, туфли, утенок.

Слайд 8 Восприятие звука ЛЬ в потоке речевых звуков:
ль
а
н
о
ль
м
в
вь
з
ль
ль
у
мь
- Хлопаем

в ладоши только тогда, когда услышишь звук ЛЬ!

Слайд 9 Этап 2: Артикуляционные упражнения.

Слайд 10 «улыбка» Улыбается щенок,

Зубки напоказ.

Я бы точно так же смог,
Вот, смотри. Сейчас

Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем губы в спокойное положение.

Слайд 11 «Лопаточка» Устала собачка и дышит устало.

И даже за кошкою бегать не стала.
Широкий язык отдохнет, полежит,
И снова собачка за кошкой бежит

Широко открываем рот. Кладем мягкий спокойный
язычок на нижнюю губу. Задерживаем
на 3—5 секунд. Убираем язычок.

Слайд 12 «чашечка» Язычка загнем края,

Делай так

же, как и я.
Язычок лежит широкий
И, как чашечка, глубокий

Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, загибаем края языка «чашечкой» и медленно поднимаем ее за верхние зубы. Затем предлагаем ребенку опустить язычок.

Слайд 13 «Вкусный мед» Знает это весь народ:

Любит мишка вкусный мед.
Язычком губу оближет
И подсядет к меду ближе

Широко открываем рот, острым кончиком языка
проводим по верхней губе слева направо и обратно.

Слайд 14 «Пароход гудит» Пароход плывет,

нас с собой зовет:
-ЫЫЫЫЫЫЫ!

Губы в улыбке, рот приоткрыт, с напряжением произносим – ыыыы.

Слайд 15 «Маляр» Открываем мы свой рот

Делать

будем мы ремонт
Возьмем кисть широкую
Покрасим небо высокое!

Губы в улыбке, рот приоткрыт, кончиком языка погладить («покрасить») небо.

Слайд 16 «Маятник» Язык, как маятник часов,

Качаться вновь и вновь готов.
Котенок улыбается,
Он, как и ты, старается!

Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык,
напрягаем его, касаемся острым кончиком языка то левого,
то правого уголков губ.

Слайд 17 «Качели» Выше дуба, выше ели

На качелях мы взлетели.
А скажите, вы б сумели
Язычком «качать качели»?

Широко открываем рот, расслабленный
язык внизу, переводим его за верхние зубы,
возвращаем за нижние зубы, снова поднимаем вверх.