Презентации по Педагогике

ЦЕЛЬ: Формирование у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности.ЗАДАЧИ:Развивать умение переносить знания, полученные на занятии, в повседневной жизни.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Почему болят зубы ?

Посвящается живым и погибшим на чеченской землеПусть история всех нас рассудитИ оценку пусть каждому даст.Пусть о павших никто не забудет,И хоть кто-то расскажет о нас. Родина! Мы говорим волнуясь Даль без края видим пред собой Это

Февраль, февраль, зима и солнце! И первых птичек переклик! Сегодня выглянул в оконце:  Застыл, к стеклу лицом приник. Мои друзья — вчера мальчишки - Сегодня выросли и вдруг Все как один, забросив книжки, За руки взялись, встали в круг

Ю.А.Гагарин. На космическом корабле «Восток» облетел Землю за 108 минут Алексей Леонов – первый лётчик-космонавт вышедший в открытый космос

Социальные и моральные вызовы, на которые призвано ответить образованиеМорально-нравственная дезинтеграция обществаНизкий уровень доверия и социальной солидарностиНарушение преемственности поколенийНедостаток гражданского, патриотического самосознанияРост национализма, ксенофобии, усиление центробежных социальных тенденцийСнижение ценности производительного труда, творчества и образованияУсиление миграционных процессовСнижение ценностей семейной жизниОслабление физического, социального

Вот это праздник! Вы прочитаете хороших книг немало, Пускай пройдут года и много дней. Вам Азбука хорошим другом стала. Мы этот праздник посвящаем ей! Впервые в нашей школе, впервые в нашем городе!

Наш совет: Чтобы помнить, чтобы знать, надо книги прочитать… Станислав Олефир “Когда я был маленьким, у нас была война” Советскому писателю Станиславу Олефиру было 2 года, когда началась война. В своих рассказах он пишет о детстве в небольшом селе, оккупированном немцами,

Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей среднего дошкольного возраста.Задачи проекта:- воспитывать у детей чувство уважения к российскому воину, его силе и смелости; - расширить представления детей о Российской Армии; развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект; проводить работу

Использование проектной технологии в практике дошкольного образования Классификация проектов

Портфолио логопеда: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОСНачало: 30 июня 2014, 14:00 МСКВедущие: Ничепорчук Т. П., логопед высшей квалификационной категории, член городской ПМПК, руководитель городского МО учителей дефектологов; Кудрявцева Е. А., к.п.н., начальник методического отдела издательства «Учитель»; Третьякова

ЗАГАДКИЭто электричество1. К дальним селам, городамКто идет по проводам?Светлое величество.Это … 2. Без ног бежит,Без огня горит, Без зубов, а кусается. Это электричество

Чувашские вышивальшицы Чувашские женские головные уборы

Релаксация в положении «лежа» Животные благодарят вас за то, что вы разучили их гимнастику и приготовили вам сюрпризЖивотные благодарят вас за то, что вы разучили их гимнастику и приготовили вам сюрприз

Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (Ожегов С.И.)

Упражнение «Узнай сказку»Цели: развитие памяти, совершенствование грамматического строя речи(употребление существительных в косвенных падежах); автоматизация правильного произношения и дифференциация в свободной речевой деятельности всех поставленных ранее звуков.Описание.1. Вспомнить, из какой сказки Маршака эти герои.2. Расставить картинки в порядке появления героев.

Категория 1 Категория 2

Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных отличий частей Российской армии. Георгиевская ленточка представляет собой двухцветную ленту – реплику знаменитого биколора, ленты к ордену Святого Георгия. Черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали в России символом военной доблести и славы.

Актуальность«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем у наших детей завтра» Джон Дьюи Цель:Обеспечить готовность дошкольников к школьному обучениюЗадачи:Образовательные: Формирование познавательной активности, самостоятельности, произвольности, формирование общеинтеллектуальных умений (классификация, сериация)Развивающие: Развитие логического мышления и творческих способностей, развитие мелкой