Презентации по Педагогике

Уголок живой природы —это не только место для хранения живых растений и животных и для подготовки опытов с ними и демонстрации на уроках, но и место для проведения внеурочных и внеклассных работ. В нем заложены богатые возможности для развития познавательных интересов,

Если ты остался один дома, не открывай посторонним людям дверь, даже если это твои соседи. Если ты ждешь кого-то, прежде чем открыть дверь спроси: "Кто-там? и не открывай дверь на ответ: "Я!", попроси человека назваться, даже если тебе

«подвижные»«вулканчик»«моторчик на ножках» «импульсивные»«норовистые» «шустрики»«вечный двигатель» Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность

Цели:расширить представления детей о посуде;упражнять детей в употреблении формы множественного числа имен существительных в именительном падеже;упражнять детей в образовании существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов;развивать внимание и память. Назови картинкиКАСТРЮЛЯЧАЙНИКЛОЖКАТАРЕЛКАЧАШКАНОЖНазови изображенные предметы одним словомПОСУДА

Обучение езде на велосипеде. У НАС ПОРЯДОК НА ДОРОГЕ.У нас порядок на до.

Актуальность  нашей работы  заключается в том, что каждый житель нашего поселка должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создания.Объект исследования: улица И.И. Масленникова р.п. Озинки, Саратовской области Российской ФедерацииПредмет исследования: жизнь и подвиг И.И. Масленникова При работе

В каждом деле главное – начало…Региональный технический марафон«Старт – 2013-2015»

Про того, кто научил Винни-Пуха говорить по русскиЗАХОДЕР БОРИС ВЛАДИМИРОВИЧ (1918-2000), русский советский писатель, переводчик. Родился 9 сентября 1918 в г.Когуле (Молдавия). Детские годы провел в Москве, где после окончания школы (1935) учился в Московском авиационном институте, затем на биологических факультетах

ТРИЗ –теория решения изобретательских задачОнователь Генрих Саулович Альтшуллер писатель – фантаст. Цель ТРИЗРазвивать фантазию детей, научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов.

День любви, семьи и верности.

Детская организация «Радуга»Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

Проект: среднесрочный, групповой, творчески-продуктивный.Сроки реализации проекта: август-октябрь 2014 г.Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. -способствовать воспитанию любви к Родине, к родному городу;-Формирование нравственных ценностей. Цель проекта

1324561. Хвост пушистый,Мех золотистый,В лесу живёт,В деревне кур крадёт2. В лесу мне видеть довелось,Как грыз кору могучий… 3. Водяные мастераСтроят дом без топора,Дом из хвороста и тиныИ плотину. 4. Серый маленький зверушка,Косоглазый длинноушка.Ну-ка, кто он, угадайИ морковку ему дай!5. Я –

Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Сказка – это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил.Сказка – это научно-фантастическое произведение.Сказка – это произведение, в котором разговаривают животные.

Виталий Бианки